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La ciudad escrita, museo cotidiano..
Editorial Graó Organización
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Este artículo plantea un recorrido por la ciudad, una nueva mirada hacia la realidad urbanancidiendo en los textos como foco de atención. Desde los planteamientos y el engranaje de la cultura visual,…
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La importancia de las preguntas..
Editorial Graó Organización
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Se presentan los resultados obtenidos con 186 estudiantes de tresnstituciones de nivel superior acerca de su capacidad de formular preguntas orientadoras, a partir de una narración donde se han…
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Reflexiones sobre el "bullying"..
Editorial Graó Organización
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El presente artículo trata dentroducirnos en el peligroso y delicado tema del maltrato entreguales (bullying) para que, habiendo obtenido un mayor conocimiento de éste, los compañeros espectadores se…
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Una nueva masculinidad y su aprendizaje en la escuela..
Editorial Graó Organización
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Este artículo narra una experiencia realizada en educaciónnfantil sobre segregación para compensar desigualdades de trabajo sistemático de los afectos y la comunicación. Previamente, reflexiona…
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Els projectes a l'aula d'acollida. Un recurs aglutinador.
Editorial Graó Organización
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Cuidado de la pequeña infancia y cohesión social..
Editorial Graó Organización
- 1383 visitas
El objetivo de este artículo es aclarar la relación entre cohesión social y sistema de cuidado de la pequeña infancia. Estas notas únicamente pretenden ser el inicio de una reflexión más a fondo…
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Talleres interculturales en la escuela pública..
Editorial Graó Organización
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Partiendo de la avalancha de alumnado inmigrante que llegó al centro Trullàs, profesoras y profesores preocupados por atender la nueva realidad escolar preparamos varios proyectos interculturales, el…
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Pistas para la evaluación: El juego heurístico
Editorial Graó Organización
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Alumnado con dificultades de regulación del comportamiento.
Editorial Graó Organización
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Si queremos que los alumnos y las alumnas con dificultades de regulación del comportamiento puedan integrarse en la sociedad, junto con los demás, cuando sean adultos, si deseamos que aprendan a…