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Evaluación T06 02 - El Cartero de los Sueños
EduBook Organización
- 2020 visitas
¿Cuáles son los elementos de esta fábula? ¿Aparecen todos? Razona tu respuesta. narrador tiempo y lugar personajes lo sucedido final
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Autoevaluación T06 04 - El Cartero de los Sueños
EduBook Organización
- 2018 visitas
Observa los signos de puntuación destacados e indica para qué se utilizan: «Esto es aburridísimo», se decía. «¡Ojalá apareciese el lobo! ¡Así al menos me distraería un poco!» Un buen día…
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Escribe. Palabras con prefijos apreciativos
EduBook Organización
- 2017 visitas
Escribe dos palabras con cada uno de estos prefijos: macro- mini- infra- super-
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Piensa. Titulares
EduBook Organización
- 2015 visitas
Elabora una lista con los titulares de cinco noticias que te gustaría que se produjeran.
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Indica. Determinantes y pronombres indefinidos
EduBook Organización
- 2019 visitas
Clasifica los indefinidos de estas oraciones según sean determinantes o pronombres: Algunas veces vamos al campo. → En su mochila tenía muchas. → Cada día tiene peor humor. → A la fiesta podía…
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Escribe. Vocabulario
EduBook Organización
- 2019 visitas
Saber más que los ratones coloraos es una expresión que se usa para decir que una persona es lista. Fíjate en los ejemplos y escribe otras expresiones que conozcas donde se mencione algún animal. A…
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Autoevaluación T11 03 - ¡Hola, Mariona!
EduBook Organización
- 2017 visitas
Completa con g o con j los verbos de las siguientes oraciones: Baé las escaleras coiéndome de la barandilla con ambas manos. Si me proteiera bien del sol, podría sumerirme en el mar. Las maderas del…
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Escribe. Exploración de Alaska
EduBook Organización
- 2017 visitas
Busca información y escribe una pequeña historia de la exploración de Alaska. Puedes empezar así: El primero que exploró Alaska fue el danés Vitus Johansen Bering, en 1741. En los siglos XVIII y…
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Evaluación final T13 01 - Argi
EduBook Organización
- 2017 visitas
Busca información sobre Marie Curie y escribe su biografía.
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Pregunta. Tiempo libre
EduBook Organización
- 2026 visitas
Elabora cinco preguntas para saber qué hacen tus compañeros y compañeras en su tiempo libre.