Evaluación inicial 01 - Arco iris de ilusiones

Observa la ilustración. Imagina cómo se llaman los protagonistas y describe su forma de vestir: El chico se llama ...... La chica se llama ......

Completa. G/J

Completa las siguientes palabras con la letra g o j: maia leía cruir recoer ente esto pae oleae

Analiza. Personificación

A veces, a los objetos y a las cosas se les atribuye cualidades humanas. Fíjate en los ejemplos: Madre, la ola me dijo: –¿Vienes conmigo a la mar? Y las olas altas, rubias Recuerda que a este…

Verdadero/falso. Contenido

Indica si estas afirmaciones sobre el cómic son verdaderas o falsas: El jefe se ha cortado al intentar abrir una lata. → El robot le busca el abrelatas a su jefe y se va con la máquina del tiempo.…

Completa. Verbos con b/v

Sustituye las palabras destacadas por uno de estos verbos: barrer – silbar – llevar – deber – lavar Cuando hayas transportado la maceta a la galería, riégala. Cuando la maceta a la galería,…

Avaluació final - El conte

Els contes populars són narracions anònimes transmeses oralment generació rere generació des de temps immemorials. Han fet sempre les delícies dels infants i encara hui desperten la imaginació de…

La llum làser

La llum làser La llum

Matemàtica financera

La figura del tutor y la atención a la diversidad en la ESO..

El trabajo que se presenta es una reflexión hecha sobre la figura del tutor en el sistema educativo actual. Ha surgido de la recogida de datos llevada a cabo en dos institutos de educación secundaria,…

El dibujo científico como actividad interdisciplinar..

Se propone un nuevo enfoque para el estudio de los temas de botánica y a la vez llevar a la práctica distintas técnicas gráficas. Partiendo del estudio y disección de flores de Angiospermas en el…