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Construcción y validación de un instrumento para la evaluación de aspectos conce
Editorial Graó Organización
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El objetivo de este estudio ha sido la construcción y validación de unnstrumento de medida para la evaluación de los contenidos conceptuales en danza para educación primaria. Para ello, se…
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La museografía didáctica más allá del museo: el caso de la fortificación renacen
Editorial Graó Organización
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Durante las últimas décadas, la museografía ha experimentado un profundo debatenterno sobre la necesidad de renovar su discurso a fin de hacerlo más accesible y comprensible al gran público. En…
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Cuestionando las cuestiones..
Editorial Graó Organización
- 2586 visitas
En este trabajo se presenta y discute el resultado del análisis de las preguntas de los libros de texto utilizados en las clases de ciencias de la ESO. El análisis se hizo desde tres puntos de vista:…
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Cuestiones de estilo..
Editorial Graó Organización
- 2579 visitas
Actualmente, en el debate educativo sobre lancorporación del cine en las programaciones escolares, se afirma constantemente la necesidad de facilitar unos conocimientos básicos de lectura y análisis…
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Colaboración con profesionales de la educación social: ¿la respuesta adecuada a
Editorial Graó Organización
- 2582 visitas
De manera progresiva, son cada vez más las comunidades autónomas del Estado español donde senician experiencias dentroducción de educadores y educadoras sociales en los centros escolares. Ante ello,…
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Mayo de 1808 en tres escuelas asturianas..
Editorial Graó Organización
- 2581 visitas
En Asturias se produce este año 2008 la singularidad de que coincidan conmemoraciones centenarias de hechos relevantes en nuestra historia. El más próximo en el tiempo es la efeméride del segundo…
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Las mujeres de Tamil Nadu nos enseñan matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 2584 visitas
Los kolams son un magnífico pretexto para trabajar los movimientos en el plano y aprender y valorar un saber proveniente de las mujeres de Tamil Nadu (India). coeducación, educación, didáctica de…
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Fotografías antiguas e historia local. Una experiencia de investigación históric
Editorial Graó Organización
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Esta es una experiencia educativa desarrollada durante el curso 2004-2005 por un equipo de profesores/as de los departamentos de geografía e historia y normalización lingüística. Se elaboró…
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Competencia digital: para qué, quién, dónde y cómo debe enseñarse..
Editorial Graó Organización
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Lantroducción de las TIC en las aulas supone, al mismo tiempo, un desafío y una necesidadmprorrogable. Las nuevas competencias para el tratamiento de lanformación y la competencia digital que ha…
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Los contenidos de enseñanza como problema teórico y práctico.
Editorial Graó Organización
- 2584 visitas
Un proyecto currícular basado en el esto de problemas sociales. Sólo muy recientemente, en el conjunto de los estudios sobre Historia de la Educación que se desarrollan en España, se comienza a…