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El estudio de aula en la formación continua del profesorado de ciencias..
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En el artículo se señala cómo desde diferentes perspectivas y paradigmas educativos, se potencian los estudios de casos de profesores con diferente grado de experiencia en la formación continua del…
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Fundamentación epistemológica de una didáctica del patrimonio..
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En este artículo pretendemos mostrar cómo la epistemología de la historia fundamenta la propia didáctica del patrimonio cultural. El desarrollo teórico del modelo que proponemos se verá…
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Discusión entre alumnos e influencia educativa del profesor..
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Búsqueda, sistematización y didáctica del folclore..
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La tradición oral de la comarca del Camp de Morvedre se mantiene todavía viva, lo que nos ha permitido recoger una gran cantidad de datos, que hemos organizado y clasificado por temas. Con ellos,…
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Aula de juegos..
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Pensar, actuar y hablar sobre los seres vivos alrededor de una maqueta..
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Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáct
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Orientación en la escuela..
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En este artículo se presenta el proyecto de educación musical para familias que se desarrolla en L'Auditori de Barcelona. Desde hace ocho años, el Servei Educatiu de L'Auditori ofrece…
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El aprendizaje del modelo Sol-Tierra. Una oportunidad para la formación de maest
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Se presenta una parte de una secuencia de enseñanza de la astronomía diurna para maestros y maestras en formaciónnicial, con un enfoque quentegra el dominio de la materia, las concepciones…
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