Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Conjugador de verbos en gallego
- Sea animals
- Divisiones decimales
- Actividades de las personas
- Cuentos cortos para dormir
- Actividades imprimibles para primaria
- Actividades de repaso en segundo
- experimentos de física
- elementos químicos
- Actividades de lectoescritura en quinto
- Dibujos para niños de primaria
- Palabras con r y rr
- Actividades de vocabulario educación primaria
- Cuentos ilustrados
- actividades lectoescritura
-
Autoavaluació inicial T09 04 - La tragèdia
EduBook Organización
- 1321 visitas
Digues si els compostos fan referència al físic o al caràcter de les persones, o a aparells o estris: para-sol escuracassoles rentaplats camallarg figaflor tallaungles tocadiscs milhomes setciències
-
Escriu. Tipus de registre
EduBook Organización
- 1325 visitas
Digues a quin registre pertanyen aquests textos: Resolució de 5 d’abril de 2007, de la Direcció General de Gestió de Professorat i Centres Docents, per la qual s’adjudica destinació definitiva…
-
Evaluación final 4.04 - Formación y expansión de los reinos peninsulares
EduBook Organización
- 1326 visitas
¿Qué características tenían la economía y la sociedad de los primeros reinos cristianos?
-
Explica. Sentimientos de Ana Ozores
EduBook Organización
- 1329 visitas
¿Qué sentimientos experimenta Ana Ozores en este fragmento?
-
Evaluación final T06 09 - Amigos y poetas
EduBook Organización
- 1316 visitas
Cita cinco autores de la Generación del 27 y una obra de cada uno.
-
Justifica. Intriga o no intriga
EduBook Organización
- 1325 visitas
¿Crees que la intriga se resiente de esta manera de contarla o, por el contrario, gana interés? Justifica tu respuesta.
-
Comenta. Las expresiones
EduBook Organización
- 1331 visitas
Comenta las expresiones en que el poema trata de sus propios versos.
-
Expresa. Potencias
EduBook Organización
- 1323 visitas
Expresa en forma de potencia: 4 · 4 · 4 · 4 · 4 · 4 = (–2) · (–2) · (–2) = (–6) · (–6) · (–6) · (–6) =
-
Expresión, representación y ordenación. Actividad 2
EduBook Organización
- 1322 visitas
Ordena de menor a mayor los números siguientes: 0, –2, 4, 2, 1, 7, –8, y –5.
-
Evaluación 03 - Fracciones
EduBook Organización
- 1316 visitas
Explica la interpretación de la fracción como operador. Pon un ejemplo.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
