Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Integrales
- Juegos de matemáticas segundo
- Comunidades de España
- Género y número
- Rios de Asia
- Actividades musicales en segundo
- Experimentos tercero
- Centenas, decenas y unidades
- Accidentes de tráfico
- experimentos de física
- Aprender a comer
- Ejercicios escolares para niños de 3 años
- imágenes lengua
- Imprimir material primero
- Panda
-
Escriu quins serien els temps verbals adequats en les frases següents:
EduBook Organización
- 3012 visitas
Escriu quins serien els temps verbals adequats en les frases següents: La setmana passada (jugar) al tennis amb la meva cosina. Demà (arribar) tard perquè he d'anar al metge. Ahir (menjar) peix…
-
![En petits grups, pensau un altre final per al conte. [...] | Recurso educativo 538630](//mx.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538630_1400550939_s.png)
En petits grups, pensau un altre final per al conte. [...]
EduBook Organización
- 3007 visitas
En petits grups, pensau un altre final per al conte. Feis l'activitat a partir d'aquesta frase de la lectura: Llavors, va succeir una cosa extraordinària: les llàgrimes vessades damunt les lletres...
-
![Els poemes solen tenir moltes metàfores. [...] | Recurso educativo 540248](//mx.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540248_1400553010_s.png)
Els poemes solen tenir moltes metàfores. [...]
EduBook Organización
- 2989 visitas
Els poemes solen tenir moltes metàfores. Cerca dues metàfores del tercer poema i explica-les: El firmament és coixí de lluernes…
-
Tria el significat correcte de les frases fetes següents:
EduBook Organización
- 2997 visitas
Tria el significat correcte de les frases fetes següents: Demanar de llevant i de ponent. → Passar una persona amb cançons. → Badar un pam de boca. → No treure'n ni suc ni sabó. →
-
Completa les paraules amb r o rr.
EduBook Organización
- 2998 visitas
Completa les paraules amb r o rr. floista somiure inoceront vibant coona aibada enedar aspall cao baç caa folar opotunitat càec espàec
-
Ortografia de la c i la ç
EduBook Organización
- 2996 visitas
Ortografia Llegeix el text i fixa't en les paraules subratllades: En Llorenç era un científic singular. M'havia convençut d'aprendre francès perquè la seva il·lusió era que…
-
Imita el moviment i el renou d'aquests animals i objectes:
EduBook Organización
- 2993 visitas
Imita el moviment i el renou d'aquests animals i objectes: una ploma un elefant una formiga una rentadora una flor la lluna un vaixell un canet
-
Analitza. Un text
EduBook Organización
- 2999 visitas
Llegeix el text La brevetat és or i contesta aquestes preguntes: Què s’hi exposa, en aquest text? És un text divulgatiu o especialitzat? Explica per què. Hi ha descripcions per aclarir els…
-
Completa. Text amb p/b, t/d, c/g
EduBook Organización
- 1 lo usan
- 2791 visitas
Omple els buits del text següent amb p, b, t, d, c o g: Són les vui del matí però, com que fa un temps de llos, sembla que siguin les deu de la ni. Ha plogu i els carrers són plens d’una mena de…
-
Formació de mots
EduBook Organización
- 2994 visitas
Lèxic 1. Neologismes Els neologismes són mots que es creen per denominar conceptes o objectes de nova aparició. Abunden en l'àmbit de la ciència (retrovirus, pseudocribatge), la tecnologia…
![En petits grups, pensau un altre final per al conte. [...] | Recurso educativo 538630](http://mx.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/538630_1400550939_s.png)
![Els poemes solen tenir moltes metàfores. [...] | Recurso educativo 540248](http://mx.tiching.com/uploads/contents/2014/05/20/540248_1400553010_s.png)
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
