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Las palabras dulces.
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psicopedagogía, educación, enseñanza, educación emocional,
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Cambios en el aula universitaria ante los nuevos retos europeos..
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A partir de los acuerdos de Bolonia y la participación en el "Espacio Europeo de Enseñanza Superior" (EEES) nos exige desarrollar políticas educativas vinculadas con las nuevas competencias…
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La formación auditiva como proceso cognitivo..
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Los principios y las reglas de la teoría musical tradicional han sido tomados como base para la formación musical y para el desarrollo de diversos programas utilizados como secuencia de aprendizaje.…
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El aprendizaje del tiempo histórico en la enseñanza secundaria obligatoria..
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El artículo hace referencia a las dificultades que el estudio del tiempo histórico comporta para los alumnos que hanniciado los primeros cursos de la ESO y los problemas dendefinición que tiene el…
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Escribir textos argumentativos de forma cooperativa: una herramienta para promov
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A continuación describimos una experiencia de escritura cooperativa para promover la argumentación y el aprendizaje en el dominio de la filosofía. Entendemos que escribir de forma cooperativa es una…
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Ciudad, educación y valores patrimoniales. Un compromiso de municipios de la REC
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Ciudad, educación y valores patrimoniales es un grupo formado actualmente por 22 ayuntamientos con el fin de promover unnstrumento de evaluación de las actividades educativas de la ciudad, abordar la…
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La percepción de competencia motriz y su repercusión en los niveles de práctica
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El objetivo de este artículo es conocer cómonfluyen lamagen corporal y la percepción de la competencia motriz en la práctica físico-deportiva de los adolescentes de la región de Murcia. La muestra…
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Apuntes de evaluación para un proyecto interdisciplinario competencial.
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Apuntes y pautas para diseñar la evaluación competencial de un proyecto interdisciplinario a partir de un instrumento como el portafolio, que ayuda al alumnado a responsabilizarse de sus aprendizajes…
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La enseñanza del ser vivo en primaria a través de una secuencia de estrategias i
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Se describe y analiza la puesta en práctica de una unidad didáctica de corte investigativo en primaria, para construir un conocimiento escolar sobre un concepto básico: los seres vivos. Se hace una…
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El autodiagnóstico pedagógico como herramienta básica de la calidad en el aula.
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El autodiagnóstico pedagógico es el primer instrumento de análisis sobre los procesos de enseñanza y aprendizaje que permite realizar un proceso de autorreflexión por parte de los docentes y la…
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