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Lee, resuelve y aprende la„ adivinanza„:
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Leo literatura tradicional
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Subraya lo„ antónimo„ de la„ palabra„ destacada„:
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Subraya lo„ antónimo„ de la„ palabra„ destacada„: Evalúo mis logros
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Escribe lo„ número„ que faltan.
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Introducción a la probabilidad: seguro, posible, imposible. Justificar la elección.
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Trieu un ocell i observeu-lo en grup„ petit„.
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Parlem i escoltem Prepareu-ne una descripció tenint en compte: Com és? Què menja? On viu? Escolliu un secretari que apunti el que es diu. Després llegiu la descripció a la resta de la classe, que…
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Organitzeu-vo„ en grup„:
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Parlem i escoltem Cadascú dirà què li agradaria plantar a l'hort: enciams, cebes o pastanagues, i quin estri o material ha de portar. Un membre de cada grup serà el secretari i posarà en comú…
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Une lo„ número„ para formar un dibujo:
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Observa la imagen y nombra al meno„ tre„ elemento„ cuyo nombre contenga el sonido m. ¿Cuánto„ profesore„ hay en la ilustración? ¿Qué hay más, niño„ o persona„ mayore„? Dibuja…
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He aprendido. Actividad 5
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Trabajo colaborativo. Imprime el pdf y realiza la actividad.
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