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Activitat introductòria 2
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- 4035 visitas
Fes les multiplicacions següents: 300 × 20 = 10 × 10 × 200 = 40 × 50 × 100 = 500 × 20 × 10 = 200 × 5 × 50 = 50 × 50 × 100 = 80 × 100 × 6 =
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Autoavaluació. Activitat 10 - Estadística i probabilitat
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- 4036 visitas
En una bossa hi ha 5 bolles blanques, 2 de blaves i 3 de verdes. Quina probabilitat hi ha de no treure una bolla verda? La probabilitat de no treure una bolla verda és de .
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Practica. Activitat 1
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- 4032 visitas
Resol els problemes següents: En una carrera d'automòbils s'han recorregut 261 km després de fer 36 voltes al circuit. Quina longitud té el circuit? El circuit té una longitud de km. Un…
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Mediatriu d'un segment
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- 4025 visitas
Recorda com es traça la mediatriu d'un segment AB: Col·loca el compàs a A i traça un arc: Traça un altre arc amb la mateixa obertura des de B: Uneix, amb el regle, els punts en què es…
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Completa. Formas del verbo haber
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- 4036 visitas
Completa estas oraciones con formas del verbo haber: Iría a la orilla del río si no tantos insectos. No quiero que nadie corriendo por el pasillo. No las conté, pero allí más de mil personas.…
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Las abreviaturas en el diccionario. Expresiones acerca del teatro
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- 4033 visitas
Vocabulario Las abreviaturas en el diccionario En el diccionario se usan abreviaturas para dar información gramatical sobre las palabras, de una manera breve. Las abreviaturas más frecuentes son las…
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Escribe. Oraciones copulativas y predicativas
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- 4035 visitas
Escribe cinco oraciones copulativas y cinco predicativas. Después, subraya e identifica cada uno de sus complementos.
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Escribe. Artículo de opinión
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- 1 lo usan
- 3847 visitas
Escribe un breve artículo de opinión, sobre un libro que hayas leído, para publicarlo en una revista juvenil.
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Simplificar y amplificar
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- 4031 visitas
Simplificar una fracción es transformarla en otra equivalente de términos más pequeños. Para simplificar una fracción, se dividen el numerador y el denominador por un mismo número: No puede…
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Cálculo mental 1
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- 4035 visitas
Para sumar (restar) un número entero y una fracción, multiplicamos el número entero por el denominador de la fracción y le sumamos (restamos) el numerador, dejando el mismo denominador. Por ejemplo:…