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Quin nombre falta?
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Joc interactiu on els alumnes hauran de relacionar les sumes incompletes amb els nombres que falten a cadascuna.
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Equipos de trabajo de primaria y secundaria..
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En primaria y secundaria, el docente, al ejercer su trabajo, debe atender a un doble requerimiento. El primero, impartir enseñanza, es decir, responsabilizarse de una mínima parte de un currículum…
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La atención a los alumnos con necesidades educativas especiales en un instituto
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El IES Josep Brugulat es un centro público de enseñanzas medias situado en el extremo nordeste de Banyoles, en el barrio de Canaletas, cercano al centro municipal. Proviene de la transformación de un…
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Riesgos naturales: las inundaciones..
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El presente trabajo propone el estudio denundaciones como alternativa didáctica en la docencia de asignaturas relacionadas con el estudio del medio ambiente, dentro de cursos superiores de la…
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Primeros pasos en la redacción de textos textos expositivos.
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Discografía: Tot sona!
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Diagnóstico de la conducta perturbadora en la educación infantil..
Editorial Graó Organización
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La existencia de alumnos que presentan conductas perturbadoras en el contexto escolar es un fenómeno cada vez más habitual. enseñanza, infancia, educación,
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Recapitular, sistematizar y estructurar en clase..
Editorial Graó Organización
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Nuestro objetivo es presentar y justificar lanclusión de algunas actividades de recapitulación y síntesis al final de una lección, ya que hacerlo así ayuda a consolidar los aprendizajes y aumenta…
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Construir la paz en una cultura de la diversidad..
Editorial Graó Organización
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Dos columnas sostienen el proyecto Educar para el presente sin violencia: la construcción de una cultura de paz, el valor de la paz y el valor de la diversidad. educación, cultura, sociedad,…
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E-Teaching vs. e-learning. Recursos educativos digitales para usar en el aula..
Editorial Graó Organización
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Este artículo plantea una propuesta metodológica de uso de recursos educativos digitales en el aula basada en la aplicación Eduplayer, desarrollada por el Grupo Planeta, que potencia la tarea…