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Avaluació final - El ca eivissenc
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Des de temps molt antic, l'ésser humà ha necessitat animals com a força de treball, com a mitjà de transport i com a font d'alimentació. Encara avui, comptant amb l'ensinistrament…
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Recorde el que he aprés. Segon trimestre
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Recorde el que he aprés. Segon trimestre
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Abans de començar - La llum
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Objetius didàctics Llegir mentalment i, després, de manera expressiva, textos descriptius i instructius i apreciar la lectura com una font d'informació i de plaer. Utilitzar les estratègies i…
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Escribe. Adjetivos con v
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Escribe el adjetivo adecuado para cada frase: suave – pensativa – festivo – decorativo Mi hijo me regaló un cuadro muy . Esta tela del vestido es lisa y blanda al tacto, es . Mi amiga Elena…
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Planifica. Diálogo (II)
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Antes de escribir el diálogo, haz una breve introducción; ten en cuenta las siguientes indicaciones: Sitúa la acción en el Londres del siglo XIX. Piensa un nombre en inglés para cada personaje.…
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Ortografía
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Objetivos didácticos Leer, comprender y analizar un texto teatral. Leer de manera expresiva el fragmento de una obra de teatro. Apreciar la lectura como fuente de placer. Discriminar en una audición…
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Practica. Encadenamiento de palabras
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Lee las instrucciones para jugar a la historia interminable: Colocaos en orden de forma que sepáis exactamente detrás de quién vais. El que inicia el juego dice una palabra. El siguiente jugador o…
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Completa. Clases de adverbios (I)
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Copia y completa: Los adverbios pueden ser: de tiempo: mañana, ...... de lugar: cerca, ...... de modo: despacio, ...... de duda: acaso, ......
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Pleonasmes - Els pronoms
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Corregix les frases que presenten pleonasmes incorrectes. Torna a escriure-les: Ho vaig embolicar-ho amb paper de regal. Vaig dir-li a Maria que no vinguera. No vull fer-ho, això. Li vaig ensenyar-li…
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