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Match. The development of navigation
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- 1837 visitas
Match each sentence with the instrument or the part of a caravel ship: It allowed sailing at greater speed. It was used to check the direction the ship was travelling in. It showed the latitude from the…
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Final self-evaluation 10.09 - The Baroque Age
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- 1846 visitas
Look at the elements that Velázquez included in his painting The Spinners from 1657 to imply movement and do the following activity: Match the element with the correct part of the painting:
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Initial evaluation 12.02 - The Population of Spain
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- 1840 visitas
Think about your city or a city near where you live and comment on how the urban environment affects the local population.
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Son las 06:10:45. ¿Cuánto tiempo falta para las 08:30:00?
EduBook Organización
- 1836 visitas
Son las 06:10:45. ¿Cuánto tiempo falta para las 08:30:00? Faltan minutos y segundos.
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Autoavaluació T01 10 - El text oral
EduBook Organización
- 1833 visitas
Tria el concepte que correspon a cada una de les definicions sobre la comunicació humana: Està formada per un conjunt d'elements (fonètica, morfologia, sintaxi, lèxic) i cada individu de…
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Veritable/fals. Les llengües del món
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- 1840 visitas
Digues si les afirmacions següents són veritables o falses: Una família lingüística comprèn les llengües conegudes que tenen una arrel comuna. Les famílies lingüístiques es divideixen en…
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Avaluació final T03 05 - La descripció
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- 1850 visitas
Escriu totes les paraules que se t'acudeixin que siguin invariables pel que fa al plural.
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Explica. Significat d'una màxima
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- 1834 visitas
Explica amb paraules teves què et sembla que vol dir aquesta màxima: Hi ha gent que no s'hauria enamorat mai si no hagués sentit parlar de l'amor.
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Relaciona. Verbs purs o incoatius
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- 1841 visitas
Digues si els verbs següents de la tercera conjugació són purs o incoatius: discutir omplir atrevir-se avorrir collir corregir decidir dormir fugir dirigir aplaudir divertir dividir morir obrir
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Escriu. Canvis ortogràfics 1a conjugació
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- 1843 visitas
Reescriu les frases següents en forma negativa: Menja’t la sopa. → Rega les flors del jardí. → Pica a la porta. → Adequa el teu discurs. → Busca els papers. → Traça una ratlla a terra. →
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