Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Juegos de matemáticas primero
- Actividades de repaso en tercero
- álgebra ejercicios
- Experimentos sexto
- Actividades de geometría en segundo
- Repaso de lengua castellana para segundo
- Experimentos de ecología
- Actividades de lógica en segundo grado
- juegos lectoescritura
- Actividades de lógica en segundo
- Actividades de lenguaje para primaria
- Guía del mundo
- Imprimir material tercero
- Actividades de dibujos para niños
- Repaso de biología
-
Autoevaluación inicial 03 - Arco iris de ilusiones
EduBook Organización
- 3337 visitas
Completa estas frases con las tres palabras siguientes: ese – este – aquel libro que tengo en las manos es de matemáticas. libro que está en la estantería del fondo es de lengua. libro que hay…
-
Vocabulario
EduBook Organización
- 3339 visitas
Objetivos didácticos Leer mentalmente y de manera expresiva un texto narrativo. Resolver cuestionarios y utilizar estrategias de comprensión lectora. Identificar y utilizar la metáfora como recurso…
-
Llenguatge verbal/no verbal
EduBook Organización
- 3335 visitas
Digues amb quin tipus de llenguatge s'expressen aquests missatges. abraçada ➝ anunci televisiu ➝ crit d'alegria ➝ partitura musical ➝ senyal d'estop ➝ senyal de prohibit fumar ➝
-
Pregunta clau: Quines eren les condicions de vida i de treball de la cl...
EduBook Organización
- 3334 visitas
Pregunta clau: Quines eren les condicions de vida i de treball de la classe obrera al segle XIX? El movimient obrer (1789-1914)
-
Problemas infantiles habituales
Educapeques Organización
- 3329 visitas
Problemas infantiles: Trabajo como orientador en un centro de Infantil y Primaria, con niños de 3 a 12 años. Como comenté en la entrada del 2 de junio, desarrollo en…
-
Aproximación al análisis de una película: El hombre sin rostro..
Editorial Graó Organización
- 3337 visitas
Si nosotros, como docentes (y amantes del cine), comprendemos de qué forma los recursos que se utilizan en las películas pretenden básicamente engrandecer el discurso narrativo de éstas encrementar…
-
La literatura en el bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 3336 visitas
El estudio de la literatura en esta etapa debe partir de la consideración de materia común a todos los bachilleratos. La finalidad sería continuar la educación literarianiciada en la educación…
-
Heterogenialidad. La riqueza que cabe en el aula..
Editorial Graó Organización
- 3335 visitas
Las niñas y los niños de hoy día cuentan con muchanformación, no se resignan a someterse, piden que se les tenga en cuenta comondividuos, que se les trate con respeto y necesitan orientación…
-
Un caso práctico en el área de matemáticas..
Editorial Graó Organización
- 3332 visitas
En este artículo se muestra, a través del análisis de unantervención de un profesor con un alumno en la solución de un problema matemático, en qué medida determinadas acciones del primero…
-
Cine e historia del arte: «Un día de campo» y la pintura impresionista..
Editorial Graó Organización
- 3332 visitas
El escrito recoge una experiencia sobre la utilización del cine como recurso didáctico para una asignatura de arte contemporáneo. La película de Jean Renoir Un día de campo (basada en el relato…