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El proyecto Genoma Humano, sus implicaciones sociales y la biología de bachiller
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Los nuevos currículos de Biología contemplan nuevos contenidos y estrategias de enseñanza y aprendizaje que puedennfluir muy positivamente en la formación científica del alumnado. Entre otras cosas…
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Estrategias argumentativas: escribir para convencer..
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A partir del análisis del proceso cognitivo que conlleva la composición escrita y del estudio de las habilidadesmplicadas en la escritura de argumentaciones, se define una propuesta de…
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Diversidad: necesidades educativas especiales en el área de educación física..
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El presente artículo pretende reflexionar sobre las dificultades en el proceso de integración social de los alumnos con necesidades educativas especiales (NEE) en las sesiones de educación física…
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Conflicto, colaboración y consenso en la enseñanza de las ciencias sociales..
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El artículo plantea el estudio del concepto clave conflicto como un medio demplementar un curriculum crítico y comunicativo, basado en el estudio de temas sociales relevantes. Para ello se exponen las…
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A oscuras por el camino de ronda: intentando entender la educación mediante un p
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El ciclo del agua a través del cuento.
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Se presenta una experiencia que ejemplifica una forma de llevar al aula de conocimiento del medio natural de cuarto curso de educación primaria actividades que permitan desarrollar competencias…
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Acústica y óptica, ¿dos caras de la misma moneda?.
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Los fenómenos acústicos y ópticos comparten una naturaleza ondulatoria que permitiría, a nuestro juicio, un tratamiento curricular paralelo. En este artículo damos cuenta de algunas respuestas de…
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