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La imagen fija proyectada: una herramienta para la escuela del siglo XXI..
Editorial Graó Organización
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En este artículo, se aborda el tema de lamagen fija proyectada como herramienta para el aula, concebida como puente que permite el paso a la abstracción y a la comprensión y favorece la adaptación a…
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Los celos entre hermanos..
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Hoy María, que tiene tres años, está enfadada. Por la mañana, cuando su padre la ha despertado parar a la escuela, se ha puesto a llorar porque no quería vestirse, luego no le ha gustado el…
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Contruir familiaridad en el entorno adoptivo..
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Los niños adoptados han vivido sus primeras experiencias y adquirido sus conocimientos en contextos diversos y distantes de aquellos en los que acabaránnmersos; además, una parte de estas…
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L'educació més enllà de les paraules.
Editorial Graó Organización
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comunicació no verbal, estils comunicatius, professionals, educació infantil, expressió oral, comunicació, habilitats comunicatives,
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Toma de decisiones y trabajo en equipo.
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Estamos condenados a elegir, a decidir, tanto en la vida individual como en la organizativa. De hecho, mirar retrospectivamente un período de vida personal o una etapa en la trayectoria de una…
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La precisión de las intensiones educativas mediadas por los contenidos procedime
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Las capacidades del alumnado, cuya promoción al máximo pretenden las prácticas escolares, se desarrollan y aprenden cuando se concretan en unos contenidos específicos. Esta suposición, ampliamente…
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Las situaciones problema... años después.
Editorial Graó Organización
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Entrevista a Philippe Meirieu por M. Blin y J. Perru* Este artículo contiene una entrevista realizada a Philippe Meirieu en torno al concepto de situación problema que acuñó hace ya más de veinte…
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Ensenyar a escriure al cicle inicial
Editorial Graó Organización
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respecte pels ritmes d'aprenentatge, clima d'aula, escriptura, lectura, participació, cooperació, confiança, cicle inicial,
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¿Por qué el alumnado tiene dificultad para utilizar sus conocimientos científico
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A partir de los métodos de enseñanza aplicados actualmente se ha demostrado que al alumnado le es difícil utilizar sus conocimientos científicos escolares para comprender y tomar decisiones…
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