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De cómo aprender lenguas y contenidos curriculares actuando..
Editorial Graó Organización
- 1987 visitas
La experiencia muestra que las personas aprenden lenguas usándolas: niños y niñas, al hablar con sus mayores, extranjeros en sus contactos con personas nativas. etcétera.gual ocurre con el alumnado…
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El plantemiento educativo del comedor escolar..
Editorial Graó Organización
- 1995 visitas
Existe la creencia generalizada -a veces por falta de conocimiento o denformación- de que los niños y niñas se quedan en el comedor escolar únicamente por cubrir la necesidad básica de alimentarse.…
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Entre la teoría y el compromiso. Hermanamiento entre centros..
Editorial Graó Organización
- 1985 visitas
Con los objetivos de acercarnos desde una perspectiva real a la situación del Tercer Mundo, potenciar la educación en valores y generar una actitud de compromiso en nuestro alumnado y sus familias,…
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La formación del profesorado. Una mirada al pasado para escribir el futuro..
Editorial Graó Organización
- 1984 visitas
A lo largo del siglo XX, la progresiva ampliación de la escolaridad obligatoria ha comportado la consiguiente profesionalización, ampliación y diversificación de la formación del profesorado. Este…
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¡Qué nos importa vuestra historia!. Enseñanza de historia en una sociedad de inm
Editorial Graó Organización
- 1979 visitas
¿Qué significa el hecho de que los jóvenes alemanes y los jóvenes extranjeros que viven entre nosotros perciban de un modo distinto la historia y la política alemanas y se relacionen con ellas de…
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Las competencias específicas de los profesores de historia y ciencias sociales..
Editorial Graó Organización
- 1984 visitas
En Chile, la reforma educacional ha transformado las políticas y las orientaciones estatales en relación con los profesores y ha puesto el énfasis en los aprendizajes de los alumnos. Los…
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Fiestas, escenarios y espectáculos en la calle: nosotros trabajamos, ellos disfr
Editorial Graó Organización
- 1991 visitas
¿Es posible implicar a todo nuestro alumnado para que con su trabajo hagan disfrutar a otros? ¿Qué tipo de propuestas se pueden desarrollar con los alumnos de 4.º de la ESO? Nuestra experiencia nos…
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Aprendre els sons del català en un entorn multilingüe: una proposta.
Editorial Graó Organización
- 1985 visitas
català, aprenentatge de sons, fonètica i fonologia, entorn multilingüe,
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Evaluación de un nuevo concepto de educación corporal para las escuelas de músic
Editorial Graó Organización
- 1988 visitas
En este artículo se hace una valoración de un nuevo enfoque en la formación y la promoción de la salud en conservatorios y escuelas de música. La experiencia se está llevando a cabo en el…
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Alumnado gitano en educación infantil..
Editorial Graó Organización
- 1984 visitas
La escolarización de niñas y niños de cultura gitana en educación infantil se extiende afortunadamente en nuestra sociedad. Para acercarnos a este hecho desde la perspectiva de sus protagonistas,…
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