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Sobre la composición de las nociones temporales en la educación secundaria oblig
Editorial Graó Organización
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Este artículo parte de algunos de los resultados obtenidos en unanvestigación en la que se analizan las estrategias de aprendizaje empleadas por los alumnos, cuando se enfrentan ante la resolución de…
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Pensar históricamente (una reflexión crítica sobre la enseñanza de la historia).
Editorial Graó Organización
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Hay muchas maneras de enseñar y de aprender, y más de una perspectiva crítica en la que fundamentar la enseñanza de las ciencias sociales por lo que no deben establecerse pautas universales. Sin…
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¿Es adecuada la formación científica del profesorado de ciencias de secundaria p
Editorial Graó Organización
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El conocimiento del contenido de la materia a enseñar es absolutamente necesario para que el profesorado pueda desarrollar su labor. Sin embargo una formación centrada exclusivamente en los…
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Juego de ja, jo y ju para niños de primaria
Carolina Diéguez Organización
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Aprende a reconocer el sonido de las letras en dibujos con este juego de ja, jo y ju para niños de segundo primaria.
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El clima del País Vasco
Ester Cladera Organización
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Página web que ofrece información sobre el clima del País Vasco. El enlace describe sus principales características.
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Asignatura de religión en España
Ester Cladera Organización
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Página web que ofrece información sobre la asignatura de religión en España. El enlace describe las diferentes reformas educativas.
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Informática - Informática Iniciación
Melania Garro Pousa Docente
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Definición de Informática de una forma muy intuitiva. Recuerda mi lema, APRENDO NO OLVIDO.
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¿Qué es yoga?
Cristina Blas Docente
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Breve vídeo en el que se describen las características principales del yoga a la vez que se va dibujando un pictograma donde queda representada toda la información.
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Página web: valor posicional de las cifras
Tiching explorer Organización
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Página web en la que los niños podrán leer sobre el valor posicional de las cifras de los números de 3 cifras.
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
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