Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Letras V
- Conectores
- Biosfera para tercero
- Dibujos simétricos
- Alimentación saludable en tercero
- Geografía de México
- Los demostrativos
- Cine y educación
- Recurso educativo valor posicional swf
- Juegos para pintar educación primaria
- Arte mozárabe
- Aprender inglés en tercero
- Alimentos transgénicos en primero
- Capitales del Mundo
- Imprimir lecturas comprensivas
-
Un espacio de comunicación y crecimiento múltiple: familias y centros educativos
Editorial Graó Organización
- 2683 visitas
Para entender lo que sucede en las relaciones entre las familias y los centros educativos, no tenemos más remedio que mirar desde el pasado,ntentar comprender, que no criticar, el presente, y desear un…
-
La escala de análisis: un tema central en didáctica de la geografía..
Editorial Graó Organización
- 2695 visitas
La escala geográfica no es una mera cuestión técnica. El aprendizaje de escala geográfica va más allá de la comprensión geométrica,mplica la comprensión etimológica del concepto, el…
-
¿Por qué hablamos de emociones en el universo de la ciencia?.
Editorial Graó Organización
- 2693 visitas
¿Qué tienen que ver las emociones con la ciencia y la tecnología, con la construcción del conocimiento? ¿Qué tipos de emocionesnteresan en la transmisión de conocimiento? ¿Vale cualquier método…
-
Cuando la filosofía y la escuela se encuentran.
Editorial Graó Organización
- 2685 visitas
A los niños se les puede hablar en blanco y negro, aunque para hacerlo sean necesarias las historias más fantasiosas. Si están seguros de poder hablar y de que alguien les escucha, ellos mismos…
-
¿Quién enseña a leer y a escribir en la universidad? La perspectiva australiana.
Editorial Graó Organización
- 2692 visitas
Lasnstituciones de educación superior australianas consideran que el dictado de cualquier asignatura debencluir la enseñanza de las prácticas de lectura, escritura y estudio propias de cada dominio…
-
Las nuevas tecnologías en ciencias sociales. Un viaje hacia el aula virtual..
Editorial Graó Organización
- 2693 visitas
En este artículo se propone un viaje que comienza sin ser virtual, experiencias didácticas en el aula de ciencias sociales con las nuevas tecnologías y desemboca en el aula virtual, un futurible no…
-
Modalidades de práctica de actividades físico-deportivas de tiempo libre..
Editorial Graó Organización
- 2691 visitas
En la presentenvestigación se solicitaba, a las poblaciones objeto de estudio (alumnado de enseñanza secundaria postobligatoria y alumnado de segundo ciclo de la Universidad de Almería) que…
-
Transculturalidad y currículo: el cacao..
Editorial Graó Organización
- 2694 visitas
La presente propuesta es un ejemplo de los materiales que estamos diseñando, desarrollando y evaluando en el marco del proyecto Educar para el presente sin violencia: la construcción de una cultura de…
-
Series televisivas y competencia literaria..
Editorial Graó Organización
- 2691 visitas
La mayoría de los relatos televisivos (como parte de la literatura comercial para adolescentes o adultos) conforman la cultura global en la cual nuestros estudiantes se encuentrannmersos y son…
-
Normativa y variedad geográficas..
Editorial Graó Organización
- 2688 visitas
Ladentificación tradicional entre norma única edeal de lengua supone el rechazo de todos los rasgos propios de una variedad dialectal, a no ser que se trate de la variedad geográfica a la que se le…
Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...
