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Repasa y escribe lo„ número„.
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Grafía del 8 y del 9. Pauta de dedos para indicar cantidades.
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Practico competencia„
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Pinta cada pieza igual que la muestra. Coloca el nombre de cada niño o niña teniendo en cuenta que Pepe e„ tan alto como Loli, Bruno e„ el má„ alto…
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Coloca lo„ número„ que corresponden de mayor a menor.
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Identificar características de los números.
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Objectiu„ didàctic„
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Parlem i escoltem Argumentació. Expressió d'emocions. Llegim i entenem Comprensió literal d'un text narratiu. Frases i paraules Estructura de la frase: ordenació i compleció. Camps…
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Feu una conversa sobre com ajuda la Petita Massai el„ animal„ i per què ...
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Parlem i escoltem Després cadascú explicarà alguna situació en què ha ajudat algú: A qui vas ajudar i quan? Què vas fer? Per què ho vas fer?
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Selecciona el desagüe y el paragüero:
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Piensa y di nombre„ para lo„ miembro„ de esta familia. En el árbol hay una decena de bola„. Si contamo„ la„ bola„ y la„ estrella„, hay do„ decena„ de adorno„. ¿Cuánta„…
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Leer y comprender. Actividad 5
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Relaciona los nombres de los tres personajes con lo que hicieron en la lectura cuando recibieron el paquete: Cortó las cuerdas y encontró el papel y la botella. → Levantó la botella en alto para…
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