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Para un desarrollo integral de la capacidad comunicativa: juego dramático y expo
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El autor de este artículo, tras subrayar lamportancia de la comunicación no verbal en lasnteracciones personales, defiende la conveniencia de contribuir desde la educación al aprendizaje de los…
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Tutoría, clima y conductas escolarmente aceptables: ¿cómo abordarlo?.
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Ir al colegio, ¿para qué? Para jugar a pensar, ¡claro!.
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El grupo educativo Pitágoras y el IREF (Institut per la Recerca de l'Ensenyament de la Filosofía), ambos con más de una década de experiencia en el proyecto ""Filosofía para niños y…
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Disciplinas e interdisciplinariedad: el espacio relacional y polivalente de los
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En el presente artículo hemos pretendido expresar un conjunto de reflexiones ligadas exclusivamente a los contenidos conceptuales de las ciencias sociales, siendo consciente que uno de los elementos…
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La enseñanza del folclore en los colegios de la Comunidad de Madrid..
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La química orgánica sin dolores de cabeza con aspirina..
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A partir de la aspirina, queremos tratar los puntos básicos del programa de química orgánica del bachillerato, prestando especial atención a las prácticas llevadas a cabo por el alumnado. El…
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¿De qué calidad hablamos?
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El léxico.
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Clásico versus moderno en educación musical..
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Las reformas educativas en nuestro país en el campo de la música tanto en educación obligatoria como en enseñanzas especiales han provocado la necesidad de replantear también la formación del…
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