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Identifica. Tipo de rima
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- 1686 visitas
Di qué tipo de rima tienen estas estrofas: Quiero ir por la mañana desde el colegio a tu casa y mirar por la ventana. La rima de este poema es . Una "reja" es una cárcel con el carcelero…
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Escribe. Pronombres exclamativos
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- 1681 visitas
Escribe oraciones con signos de admiración y sin ellos, utilizando pronombres: ¡Cuánto ha estudiado para aprobar! → Me sorprendió cuánto había estudiado para aprobar.
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Indica. Estructura de la narración
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- 1685 visitas
Lee los argumentos de estas dos novelas e indica qué tipo de estructura poseen: Peter Härtling narra en La abuela la convivencia de una señora de sesenta y siete años con su nieto Karli, que acaba…
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Escribe. Sinónimos y antónimos
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- 1684 visitas
Busca un sinónimo y un antónimo para estos verbos: gastar respetar discutir ofender agradar
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Escribe. Pronombres personales
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- 1683 visitas
Sustituye las palabras destacadas por pronombres personales: Debemos atender a los enfermos. → Debemos atender. Ayuda a tus compañeros. → Ayúda. Mi hermana y yo dimos algunos juguetes. → dimos.…
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Autoevaluación T9 02 - La cazadora de Indiana Jones
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- 1685 visitas
Relaciona las interjecciones con su significado: : Expresión de dolor. : Expresión de asombro. : Expresión de molestia o repugnancia. : Expresión para preguntar, llamar o reprender.
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Escribe. Femeninos
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- 1687 visitas
Escribe la forma femenina de estos sustantivos masculinos. Utiliza el diccionario: el árbitro → la el abogado → la el astronauta → la el analista → la el artista → la el taxista → la el…
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Divisores de un número (1)
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- 1692 visitas
Halla todos los divisores de 69 y de 80 (escríbelos ordenados de menor a mayor). D(69) = {, , , } D(80) = {, , , , , , , , , }
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Operaciones con números enteros 4
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- 1685 visitas
Expresa en forma de una sola potencia los siguientes productos de potencias, sin variar la base: (–4)3 · (–4)5 = () (–7)5 · (–7)5 = () (–6) · (–6)5 · (–6)4 = () (–3)5 · (–3)2 ·…
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Operaciones combinadas 6
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- 1693 visitas
Haz paso a paso: |–4| · |–6| = · = |–3| · |5 – 9| = · || = · = |4 – 7| – |–7| · |–5| = || – · = – = |–2| · |+5| – |+4| · |–8| = · – · = – =