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Classifica. B/V
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Classifica les paraules següents: avet → trèvol → tovallola → comunicativa → fava → bena → rave → oblidadissa → covard → gavardina → llençol → barnús → calb → cigró →…
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Las fuentes orales como recurso didáctico para la enseñanza: la Guerra Civil esp
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El estudio de la Guerra Civil a través de las fuentes orales se va alejando, por evidentes razones, de lo perspectiva del profesorado. En Oviedo, al cumplirse los 50 años (1936-1986) de la guerra, se…
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La fiesta del Magosto en la escuela..
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MATES. Un programa de ayuda al aprendizaje de las matemáticas básicas..
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Reflexiones sobre sistemas de ecuaciones lineales parametrizados..
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Son muchos los aspectos del currículum de matemáticas en bachillerato que sentroducen de un modo artificial en el aula, provocando rechazo y perplejidad frustrante en muchos alumnos. Se ha elegido un…
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SIDA y escuela: actividades para el cambio conceptual y actitudinal..
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La atención a la diversidad: una cuestión de valores..
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Elegir un nombre para la clase de primero. Una mirada desde la educación en valo
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Pertinencia socioeconómica de la enseñanza superior de la música..
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Lamplantación generalizada del grado superior de las enseñanzas de música durante el curso 2001-2002 ha puesto de manifiesto la situación real de estas enseñanzas. El presente artículo analiza la…
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El uso de modelos en la enseñanza-aprendizaje de la física..
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En el presente trabajo se reflexiona sobre la necesidad del uso de modelos en la educación secundaria obligatoria, para que los estudiantes perciban el carácter dinámico del conocimiento y el papel…