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Recuerda. Búsqueda de información
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- 1549 visitas
Hoy en día disponemos de todo tipo de recursos digitales para poder consultar información. Sin embargo, es conveniente recordar que en la biblioteca de tu centro o de tu localidad encontrarás libros…
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Clasifica. Verbos en diálogos
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Selecciona los verbos que introducen los diálogos indicando los que solo expresan que alguien está hablando (por ejemplo, "dijo") y los que añaden más información (por ejemplo, "gritó").
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Antes de leer 2
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Busca el nombre propio que más se repite. ¿Crees que es este personaje quien concede el deseo?
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Indica. Los "muyin"
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- 1546 visitas
Selecciona en tu cuaderno solo los rasgos verdaderos de los muyin: Los muyin:
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Autoevaluación T7 05 - La capacidad de adaptación
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Indica si estos grupos de palabras son homónimos o no lo son: valla/vaya → perjuicio/prejuicio → desarmado/desalmado → pillo/pillo → gragea/grajea → absceso/acceso → laso/laxo →…
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Evaluación inicial T8 02 - Relatos de terror
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- 1551 visitas
Define qué es la precisión léxica e ilustra tu explicación con varios ejemplos.
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Indica. Pronombres reflexivos o recíprocos
EduBook Organización
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Identifica los pronombres reflexivos o recíprocos, y especifica si son directos o indirectos. Para ello, realiza las comprobaciones oportunas: A diario se limpia los zapatos. → Se muerde las uñas.…
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Evaluación final T8 02 - Relatos de terror
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Escribe al menos cuatro pautas que deben tenerse en cuenta a la hora de poner en común las propuestas para realizar un trabajo en grupo.
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Antes de leer 2
EduBook Organización
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Observa las ilustraciones: ¿con qué se pretende realizar la conquista?
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Escribe. Noticia actual
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- 1549 visitas
Recoge una noticia que haya sucedido recientemente en tu pueblo o ciudad y que sea de interés para ti y para tus compañeros: Recopila los datos: ¿qué?, ¿quién?, ¿cómo?, ¿dónde?, ¿cuándo? y…