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Alumnos de bachillerato interpretan una demostración y reconocen sus funciones.
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Los mecanismos de recuperación desde la autorregulación..
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Lo que explicamos a continuación es el resultado de la experiencia llevada a cabo durante el curso 1996/1997 en un grupo de 3║ de ESO del instituto de enseñanza secundaria del barrio del Clot de…
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Sobre el aprender a hacer preguntas..
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No es fácil plantearse buenas preguntas,nterrogantes que hagan avanzar, crecer en el conocimiento. El presente artículo trata de la reflexión sobre este proceso y de la experiencia paralela llevada a…
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Estudio crítico del lenguaje y emancipación social: la educación lingüística en
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En este capítulo examino cómo puede contribuir el estudio crítico del lenguaje (ECL) a la emancipación de aquellas personas que están dominadas y oprimidas en nuestra sociedad. Tras una breve…
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La improvisación y el lenguaje musical..
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El autor presenta en forma de diálogo la siguiente tesis: lamprovisación es la esencia misma de su educación musical y no un complemento más o menos necesario en la formación del músico.mprovisar…
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Ante la pregunta de si es posible educar en valores en la escuela respondemos sin dudar que sí. A continuación se nos plantea siempre la misma pregunta: ¿qué valores podemos enseñar si queremos ser…
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Comunicación en Internet. Science Across Europe..
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La relación de la escuela con el entorno: la ciudad. El CEIP Coves d'en Cimany..
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Los registros.
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lingüística, lenguaje, enseñanza, lengua, comunicación,
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El contrato didáctico: una herramienta de atención a la diversidad..
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Atender a la diversidad es uno de los retos de la escuela. La institución escolar como contexto de diversidad y diferencia es, en teoría, una evidencia reconocida. En nuestras prácticas educativas,…
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