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Evaluación final T07 10 - La energía interna de la Tierra
EduBook Organización
- 2403 visitas
Explica por qué la formación de la cordillera de los Himalayas es diferente de la de los Andes. ¿Qué placas están implicadas?
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Razona. Fuerzas en la vida cotidiana. Equilibrio
EduBook Organización
- 2400 visitas
Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿Está en equilibrio un avión que vuela con velocidad constante? ¿Y otro que acelera? ¿Cuánto vale la fuerza normal sobre un libro de 2 kg…
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Relaciona. Reflexión y refracción de la luz
EduBook Organización
- 2398 visitas
Para los siguientes fenómenos ópticos, indica el efecto que tiene lugar (reflexión o refracción) y escoge el elemento óptico o circunstancia que lo provoca:
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Autoevaluación final T12 06 - Ondas, la luz y el sonido
EduBook Organización
- 2402 visitas
¿Cuánto tiempo tardaría en llegarnos por el aire el pitido de un tren cuyo sonido, escuchado directamente a través de la vía de metal, tarda 0,34 segundos en recorrer la distancia que nos separa…
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Escribe. Signos de puntuación
EduBook Organización
- 2397 visitas
Haz una lista con todos los signos de puntuación que existen y explica brevemente para qué sirve cada uno de ellos.
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Autoevaluación final T07 10 - Conocer otras culturas
EduBook Organización
- 2402 visitas
Completa estas frases con los datos que faltan: Camilo José Cela es el creador de una variante del realismo existencial que se conoce con el nombre de . Cela, entre otras cosas, escribió relatos de…
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Elige la respuesta. Intención comunicativa
EduBook Organización
- 2401 visitas
Imagina que una chica le dice a su madre: "Mami, me muero de sed". ¿Cuál es la intención comunicativa del emisor?
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Indica. Momento de la lectura
EduBook Organización
- 2397 visitas
Determina a qué momento de la lectura pertenece esta ilustración. Después, localiza en ella el yesquero, y recuerda qué significa esta palabra. ¿Por qué llevaba maese Falco un yesquero? ¿Para…
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Extracción de factor común. Actividad 2
EduBook Organización
- 2397 visitas
La extracción de factor común puede utilizarse como una estrategia para resolver algunas multiplicaciones. Observa el ejemplo y efectúa del mismo modo: 28 · 13 = 28 · (10 + 3) = 280 + 84 = 364 13…
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Representación en la recta y ordenación. Actividad 2
EduBook Organización
- 2413 visitas
Ordena de menor a mayor estos números: 2,7 3,5 –2,1 0,6 –1,7 2,05 3,0 4,00