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Completa. Los terremotos (II)
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- 1894 visitas
Completa el siguiente texto con las palabras indicadas a continuación: tectónicos – volcánicos – horizontal – placas – réplicas – hundimiento Los terremotos se originan cuando una masa de…
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Evaluación inicial T1 05 - Libertad de expresión
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- 1897 visitas
Explica qué diferencias encuentras entre el lenguaje literario y el lenguaje corriente.
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Analiza. Complementos
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- 1893 visitas
Analiza los complementos subrayados en las siguientes oraciones y especifica si complementan a un verbo o a un núcleo no verbal: La mejor victoria del equipo fue también la despedida de su capitán.…
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Indica. Elementos extraoracionales
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- 1890 visitas
Señala los elementos extraoracionales que aparecen en este texto: Hijo de un rico notario florentino y de una campesina, Leonardo da Vinci había recibido una educación exquisita. Era elegante,…
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Localiza. "Romance del Duero"
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- 1894 visitas
Escribe lo que significan para ti estos versos del poema Romance del Duero: "[…] moliendo con tus romances/las cosechas mal logradas." "[…] eterna estrofa olvidada […]." "[…]…
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Indica. Desconcierto y terror
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- 1888 visitas
Selecciona los elementos que el autor utiliza para representar el desconcierto y el terror de la ciudad de Troya durante el incendio y el saqueo.
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Evaluación inicial T9 03 - Mostrar gratitud
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- 1888 visitas
Imagina que redactas un escrito para quejarte al Ayuntamiento de que un museo de tu localidad solo abre por las mañanas y los estudiantes de ESO no pueden visitarlo. Indica qué tipo de texto…
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Justifica. Nota del poeta
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- 1896 visitas
Lee la nota del poeta. ¿Crees que es un poema? ¿Qué características literarias posee? Razona tu respuesta:
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Para saber más. El complemento circunstancial
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- 1887 visitas
Para saber ante qué tipo de CC nos encontramos, podemos preguntar al verbo por la circunstancia: Mañana iré al mercado. ¿Cuándo iré al mercado? Mañana. Por tanto, es un CC de tiempo. De tiempo:…
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Escribe. ¿Qué significan?
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- 1885 visitas
Busca el significado de las palabras siguientes y escribe una oración con cada una: espiar/expiar absorber/adsorber acepción/aceptación prever/proveer