Fem un vídeo còmic

Proposta de treball adreçada a alumnes de cicle mitjà i cicle superior de primària. Té per objectiu la realització d’un vídeo, utilitzant el Movie Maker, a partir de la planificació i creació…

RESUMEN DEL DIA DE LA DANZA.docx

Observa. Las invasiones bárbaras

Fíjate en el mapa para poder responder estas preguntas: ¿En qué dos zonas se dividió el Imperio? ¿Qué territorios comprendía cada una de ellas? ¿Qué pueblos penetraron en el Imperio? ¿Cuándo…

Avaluació final - La matèria: massa, volum i densitat

Tots els objectes estan formats per matèria i, per això, diem que tenen massa i que ocupen un cert volum. La massa i el volum d'un cos poden mesurar-se perquè, com veuràs a continuació, són…

Los signos de interrogación y exclamación

Ortografía Lee este texto con atención y fíjate en los signos destacados: –¿Quién saca a la perrita? Pedro, ¿vas tú? –¡No!¡Yo la he sacado esta mañana! –¿Puedes hacerlo tú, Carlota?…

Analyse. Population data

Describe the evolution of birth rates and mortality rates in Spain. Evolution of the population in Spain.

Avaluació final T06 02 - El narrador

Escriu cinc paraules que portin dièresi.

Escribe. Palabras acabadas en d o z

Estas palabras aparecen en el texto El ojo en el mar. Escribe sus plurales: vez → curiosidad → realidad → voz →

Tiempos verbales

Aplicación interactiva con la que podemos aprender y practicar los diferentes tiempos verbales.

Història del ferrocarril espanyol

Història del ferrocarril espanyol.