El baúl del abuelo.

La experiencia que a continuación se describe fue realizada durante el curso 19941995, en la escuela Ramon Llull-Aula Nova de Barcelona. Cito esto en primer lugar para situar toda la explicación…

¿Qué «saben» de música los alumnos y alumnas de la ESO?.

Las relaciones entre educación formal, no formal e informal han centrado en los últimos años el interés de políticos y educadores. En el ámbito específico de la educación musical, los jóvenes…

Romper el tabú de la lentitud.

El movimiento Slow (slow food, slow cities, slow sex y, ahora, slow education, la educación lenta) crece desde hace veinte años a un ritmo imparable. Domènech y Honoré son los principales…

Padres y maestros y deberes de verano.

Se acaba la escuela y ya tenemos encima las vacaciones de verano. Padres y madres temen que los niños y niñas pierdan todos los aprendizajes que paso a paso han ido adquiriendo a lo largo del curso…

La heurística con niños y niñas de dos y tres años.

La capacidad heurística es un rasgo característico de los humanos. Se describe como el arte y la ciencia del descubrimiento y de la invención, o de resolver problemas mediante la creatividad y el…

La investigación para innovar en educación física: métodos mixtos (mixed methods

La investigación de la educación física escolar se constata a partir de los resultados de los proyectos innovadores de sus docentes. Para que dichos proyectos se consoliden, facilitaremos los…

Proporcionalidad (Regla de tres simple inversa y directa).pdf

Juegos cooperativos y abordaje positivo del conflicto

conflicto, empatía, grupo, cooperación,

Locuciones y frases hechas I

En esta página los alumnos tendrán que relacionar cada una de las locuciones o frases hechas de la izquierda con su significado respectivo.

Sociales

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