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«Ámbitos de interés» en el alumnado..
Editorial Graó Organización
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La experiencia que a continuación narramos se lleva a cabo en el segundo ciclo de la ESO en el IES Galileo. Este centro se sitúa en un barrio de Valladolid de zona,…
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Estrategias diversas para atender a la diversidad..
Editorial Graó Organización
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Mejorar la atención a la diversidad que se da en los centros escolares constituye uno de los grandes retos para los docentes que aspiran a ayudar a que cada uno de los alumnos y cada una de las alumnas…
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La escritura de diarios..
Editorial Graó Organización
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La escritura debiera convertirse en una actividad cotidiana en las aulas. Para ello nada mejor que fomentar la literatura de tipo autobiográfico, ya que es la que permite al alumno escribir con mayor…
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«Asombróse un portugués... » Prejuicios lingüísticos y educación..
Editorial Graó Organización
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Se examinan críticamente algunos prejuicios sobre las lenguas que pueden tenernfluencia en la educación. Las opiniones de que hay lenguas más perfectas que otras, de que la lengua es sólo un…
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Música y derechos humanos..
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Desde el prisma de la educación en derechos humanos, nos parecenteresante enlazar las emociones que puede provocar una melodía con la reflexión en grupo sobre determinados valores. De este modo surge…
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La transición de primaria a secundaria: un trabajo de colaboración..
Editorial Graó Organización
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En el presente artículo se analiza lamportancia de abordarnstitucionalmente la transición entre las etapas de educación primaria y secundaria con el fin de dar continuidad y congruencia a la labor…
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El uso de las TICs: una experiencia en la formación inicial del profesorado de i
Editorial Graó Organización
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Se plantea aquí una experiencia de formación en el uso y manejo de TICs desde la formaciónnicial del profesorado denfantil para trabajar contenidos de ciencias sociales. El primer objetivo consiste…
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Una experiencia de investigación escolar en la enseñanza y aprendizaje de concep
Editorial Graó Organización
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En este artículo ofrecemos un esquema de los procesos denvestigación escolar desarrollados por los autores y otros miembros del Grupo de Ciencias de la Axarquía, centrados en la elaboración de…
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Agrupar a los alumnos: ¿Ilusión o realidad?.
Editorial Graó Organización
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La existencia de aulas ordinarias, orientadas al alumnado corriente, agrupado bajo el criterio de ""a igual edad igual nivel de conocimiento"", junto a aulas de educación especial con…
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Usando applets para construir el concepto de integral definida.
Editorial Graó Organización
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Presentamos el diseño de un experimento de enseñanza con estudiantes de 2º de bachillerato (17-18 años) para introducir el concepto de integral definida. Se parte del cálculo del área de figuras…