Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 292698
  • Final self-evaluation 10.07 - The Animal Kingdom (I). Invertebrates | Recurso educativo 566213

    Final self-evaluation 10.07 - The Animal Kingdom (I). Invertebrates

    EduBook Organización

    • 4698 visitas

    Are the following sentences true or false? Arthropods are invertebrates. Arthropods have bodies divided into antennae, head and abdomen. Arachnids are arthropods with six legs. Centipedes are myriapods.…

    Ver más

  • Glossary | Secuencia didáctica 566832

    Glossary

    EduBook Organización

    • 4691 visitas

    Altitude (n): the height of a piece of land or landform above sea level. bay (n): a small arc-shaped area of coast between two headlands, often containing a beach. cape (n): land that extends into the…

    Ver más

  • Analitza. Formes verbals simples | Recurso educativo 568615

    Analitza. Formes verbals simples

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4489 visitas

    Copia deu formes verbals simples de la lectura inicial i indica'n la forma verbal, la persona, el nombre, el mode i el temps:

    Ver más

  • Introduction - Living things | Recurso educativo 571009

    Introduction - Living things

    EduBook Organización

    • 4703 visitas

    There are a great variety of living things on the Earth. Some are microscopic and very simple, like bacteria, and others are very big and complex, like elephants. Even though they are different, all…

    Ver más

  • End-of-unit evaluation - Living things | Recurso educativo 571043

    End-of-unit evaluation - Living things

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4492 visitas

    There are a great variety of living things on the Earth. Some are microscopic and very simple, like bacteria, and others are very big and complex, like elephants. Even though they are different, all…

    Ver más

  • Contesta. Las llanuras de Andalucía | Recurso educativo 571718

    Contesta. Las llanuras de Andalucía

    EduBook Organización

    • 4688 visitas

    Recuerda lo que has trabajado en este apartado y contesta: ¿En qué zonas de Andalucía se sitúan las tierras llanas? Explica las características más importantes de las campiñas, las vegas, las…

    Ver más

  • Actividades finales - El gobierno de Andalucía | Recurso educativo 571970

    Actividades finales - El gobierno de Andalucía

    EduBook Organización

    • 4697 visitas

    El territorio español está organizado en 17 Comunidades Autónomas y dos ciudades con una administración especial, Ceuta y Melilla. Cada Comunidad Autónoma cuenta con sus propias instituciones de…

    Ver más

  • Identifica. Románico y Gótico | Recurso educativo 572242

    Identifica. Románico y Gótico

    EduBook Organización

    • 4697 visitas

    Indica si los siguientes conceptos se relacionan con el arte románico, con el gótico o con ambos: arco de medio punto rosetón campanario arco apuntado cimborrio vidriera ventana estrecha escultura

    Ver más

  • Antes de empezar - La reproducción de las plantas | Recurso educativo 572780

    Antes de empezar - La reproducción de las plantas

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 4481 visitas

    Objetivos didácticos Observar flores e identificar sus estructuras comunes. Reconocer los elementos protectores y reproductores de la flor y saber diferenciarlos. Conocer las funciones de la flor.…

    Ver más

  • Máquinas simples y compuestas | Recurso educativo 574235

    Máquinas simples y compuestas

    EduBook Organización

    • 4701 visitas

    Las máquinas son conjuntos de piezas conectadas entre sí que funcionan manualmente o con motor y que nos permiten ahorrar tiempo y esfuerzo. Máquinas simples Las máquinas simples están formadas por…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: