La prosa en el Renacimiento

Introducció - Les proteïnes

Introducció Les proteïnes

III. La cèl·lula viva

Altas capacidades y rendimiento escolar

Cuando se habla de altas capacidades erróneamente se tiende a pensar en niños y niñas sobresalientes en todas las áreas académicas, y exentos de cualquier dificultad. Identificar a niños y…

Motivación y currículum de ciencias sociales..

Al profesor de hoy cabe pedirle no solamente que posea una sólida preparación científica y técnica y una competencia profesional en el campo didáctico y pedagógico. Le es exigible también la…

La información de los procesos y los resultados del aprendizaje..

Las páginas que siguen abordan uno de los múltiples aspectos relacionados con la evaluación: el que se refiere a los informes, uno de los medios ùseguramente el más habitualù a través de los…

La formación lingüística inicial permanente del profesorado de lenguas..

La formación lingüística que recibe el profesorado en sus estudios universitarios tiende a una especialización excesiva y normalmente está limitada a lanterpretación de los fenómenos de la lengua…

Evaluación en el taller de matemáticas. Una propuesta viable..

Evaluar contenidos es, sin duda, más fácil que evaluar procedimientos o actitudes. En el diseño de la materia optativa, Taller de matemáticas, se ha concedido una trascendencia secundaria a los…

Talleres: un modelo organizativo que facilita la atención a la diversidad..

En este artículo pretendemos mostrar la experiencia de organización del aula por talleres que desde hace varios años se lleva a cabo en el CEIP Antoni Gaudí de Sant Boi de Llobregat (comarca del…

La narrativa oral..

A la larga lista de agravios que las personas de una cierta edad podríamos hacerle al sistema educativo en el que tuvimos que formarnos, podríamos añadir también el de las palabras secuestradas.…