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Autoavaluació. Activitat 4 - El temps. Sistema sexagesimal
EduBook Organización
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Completa les igualtats següents: 800 s = min s 205 s = min s 390 s = min s 145 min = h min 307 min = h min 200 min = h min
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NOTACIÓN CIENTÍFICA. GUÍA DE ESTUDIOS.docx
Norma Elena Sosa Carrizosa Docente
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El tiempo en la historia: una propuesta de actividades de aprendizaje para la en
Editorial Graó Organización
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El tiempo es una de las dos coordenadas básicas en que se desarrolla la vida humana y es la historia la encargada de explicar la evolución de las sociedades en el tiempo. Por ello, los profesionales…
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Aproximación a una experiencia práctica de iniciación musical..
Editorial Graó Organización
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La dilatada experiencia acumulada por la Escuela de Música Maurice Ravel en laniciación musical, lleva a la conclusión de que los niños sólo aprenderán música cuando a la vez les ayudemos a ser…
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Currículum de educación física y características de los materiales curriculares.
Editorial Graó Organización
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Los materiales curriculares, con mayor tradición en otras áreas, han experimentado unncremento significativo en la de educación física, a partir de la aprobación de la Ley de Ordenación General…
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El taller de historia en el aula..
Editorial Graó Organización
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El taller de historia es un recurso pedagógico, una actividad experimental, que nace fuera de los centros docentes, en empresas y museos, para complementar la tarea diaria en las aulas. El taller tiene…
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El estudio de los ecosistemas..
Editorial Graó Organización
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Este artículo se centra en el análisis de las características de los conceptos relacionados con el estudio de los ecosistemas, planteando la necesidad de darles una mayor relevancia en el desarrollo…
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Autoevaluación del aprendizaje del inglés.
Editorial Graó Organización
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Este artículo presenta una actividad implementada en el programa de diversificación curricular de un centro educativo de Asturias. Su objetivo es fomentar la reflexión y la autoevaluación del…
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Jugando y aprendiendo juntos: Conceptos abierto-cerrado
Carmen Cardeñosa Docente
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conceptos abierto y cerrado