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Fundamentación epistemológica de una didáctica del patrimonio..
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En este artículo pretendemos mostrar cómo la epistemología de la historia fundamenta la propia didáctica del patrimonio cultural. El desarrollo teórico del modelo que proponemos se verá…
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Los instrumentos de evaluación en el área de ciencias sociales, geografía e hist
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Este artículo es un análisis de losnstrumentos de evaluación que mejor se adaptan, según el autor, al área de ciencias sociales, geografía e historia, y a la vez, una reflexión sobre el…
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Los mapas conceptuales en el parvulario: un proceso de toma de decisiones..
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Isabel, Montse y Esperanza son tres maestras de parvulario que, aunque pertenecen a diferentes CEIP, se encuentran una tarde a la semana para planificar actividades y experiencias que después llevan a…
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El enfoque comunicativo y la negociación de significados en torno a los aprendiz
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Los enunciados-problemas-preguntas: un lugar de encuentro o de desencuentro entr
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Escribir textos argumentativos de forma cooperativa: una herramienta para promov
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A continuación describimos una experiencia de escritura cooperativa para promover la argumentación y el aprendizaje en el dominio de la filosofía. Entendemos que escribir de forma cooperativa es una…
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La integración de la música en un contexto de educación cooperativa con jóvenes
Editorial Graó Organización
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Este artículo describe parte de las experiencias y actividades musicales desarrolladas en el municipio de León (Nicaragua), en un contexto de prácticas de maestro de educación primaria. Estas…
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