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Avaluació inicial T10 01 - L'imperi dels Àustries
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Respon les preguntes següents: Quina creus que va ser l'actitud dels Àustries respecte dels jueus, els protestants i els musulmans? Quins conflictes exteriors es van produir durant el regnat dels…
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Escriu els verbs que corresponen a les definicions:
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- 7865 visitas
Escriu els verbs que corresponen a les definicions:
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O Gótico na Península Ibérica
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- 7847 visitas
7.1. A arquitectura Na Península Ibérica recóllense dous modelos arquitectónicos distintos: o gótico setentrional ou francés, caracterizado pola verticalidade e a ornamentación, e o gótico…
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Completa les paraules de la mateixa família. Fixa't en l'exemple:
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- 7846 visitas
Completa les paraules de la mateixa família. Fixa't en l'exemple: caça cacera caçadora caçadors caces força forut reforar fores…
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Analiza. El Guernica de Picasso
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- 7638 visitas
Observa el Guernica de Picasso y realiza las actividades: Describe el cuadro. ¿Qué impresión produce? Localiza estos personajes: mujer que se asoma a la ventana con un quinqué, caballo agonizante,…
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Escribe. Anagramas
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Cada palabra é o anagrama dun nome propio. Cal? camión → farol → leamos → bisar → inscrita → ofrendan →
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Responde. A decadencia do Imperio
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- 7854 visitas
Lembra o que estudaches neste apartado e responde as preguntas: Que factores provocaron a crise económica e social do Imperio español? Que reis gobernaron España durante o século XVII? Quen eran os…
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No basta con oír y repetir: la ampliación de las enseñanzas mínimas y sus efecto
Editorial Graó Organización
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- 7600 visitas
La reciente ampliación de las enseñanzas mínimas de la educación secundaria obligatoria y del bachillerato supone un serio obstáculo para una enseñanza de la historia que pretenda que el alumnado…
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La Revolución Científica
Ester Cladera Organización
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- 5618 visitas
Página web sobre la Revolución Científica, una etapa de gran desarrollo de la ciencia y la técnica que tuvo lugar durante los siglos XVII y XVIII.
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Eje 1. [...]
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- 6 lo usan
- 5723 visitas
En este eje lograrás Aproximarte al conocimiento como científico social al: Reconocer redes complejas de relaciones entre eventos históricos, sus causas, sus consecuencias y su incidencia en la vida…