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Vertebrados e invertebrados
Carlos Morales Docente
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Si os pregunto qué diferencia hay entre un caballo y una merluza, ¿qué me responderíais? Y si os dijera que los dos los podemos meter en el mismo “saco”, y que tiene una cosa en común, ¿os lo…
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Actividades de lectoescritura
Clic Escuela 2.0 Organización
- 330 lo usan
- 53827 visitas
Este recurso ofrece diferentes actividades para trabajar la iniciación a la Lectoescritura. Está diseñado paral alumnado de Educación Infantil y del Primer Ciclo de Educación Primaria, pero…
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Sesame Street - English
Sara Alonso Docente
- 48 lo usan
- 24519 visitas
Welcome to Sesame Street! Play games and watch videos to engage children with fun educational activities.
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Ejercicios para desarrollar la creatividad.
Mario Marín Docente
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- 90 lo usan
- 15614 visitas
Ejercicios para desarrollar la creatividad. Métodos de creatividad. UCM. Curso 2009-2010 Ejercicios para desarrollar la creatividad
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Isa cuenta con los dedos.
Mosquits Tigre 2n. Docente
- 22 lo usan
- 23724 visitas
Matemáticas en Educación Primaria
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Cuentos y emociones
Rocío López Valdepeñas Docente
- 118 lo usan
- 25668 visitas
Los cuentos un buen recurso para conocer las emociones. Las emociones forman parte de nuestras vidas e influyen poderosamente en ...leer más
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La materia: volumen, masa y densidad
EduBook Organización
- 10 lo usan
- 39181 visitas
Todos los objetos están formados por materia y, por ello, tienen masa y ocupan cierto volumen. La masa y el volumen de un cuerpo pueden medirse porque, como verás a continuación, son magnitudes. El…
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Ken Robinson dice que las escuelas matan la creatividad (subtitulos español)
Maravillas Barceló Berná Docente
- 4 lo usan
- 3620 visitas
Sir Ken Robinson plantea de manera entretenida y conmovedora la necesidad de crear un sistema educativo que nutra (en vez de socavar) la creatividad.
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Donald en la tierra mágica de las matemáticas
Helena García Cases Docente
- 95 lo usan
- 24441 visitas
Vídeo de Walt Disney de 1959. El protagonista es pato Donald, el cual va descubriendo cómo las matemáticas son más números y que rodean nuestro entorno.
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