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La historia de OVO: un viaje interdisciplinar ..
Editorial Graó Organización
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La experiencia presentada plantea una forma de trabajo, de tiponterdisciplinar o transversal, en un centro de secundaria.ntegra diversas asignaturas, alumnado de diferentes niveles (tercero y cuarto de…
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Una comunidad que empieza....
Editorial Graó Organización
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La historia de este artículo se refiere a los comienzos de la vida de aprender de una pequeña comunidad, una vida que parte de susntereses, sus preguntas enquietudes; de su necesidad de comprenderse a…
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¿Cómo va Alambique? La opinión de los asesores..
Editorial Graó Organización
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Con objeto de someter a valoración y contraste las opiniones acerca de esta revista, en su décimo aniversario, se envió a los miembros del consejo asesor de la misma un cuestionario solicitando su…
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La formación inicial de los profesores: tener y no tener..
Editorial Graó Organización
- 1745 visitas
Parece cierto que la formaciónnicial del profesorado nonteresa a nadie pero, evidentemente, esta falta denterés no puede ser algo caprichoso. En las líneas que siguen, el autor analiza razones y…
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Las técnicas dramáticas en la educación humanística..
Editorial Graó Organización
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El artículo presenta al profesorado de enseñanza obligatoria algunos recursos para trabajar y transmitir contenidos humanísticos mediante técnicas dramáticas. educación, humanidades,…
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Evaluación del comportamiento estratégico en el estudio de una obra musical..
Editorial Graó Organización
- 1745 visitas
Este artículo quiere ser una aportación al extenso campo que abarca la psicología de la música, y se enmarca en aquellasnvestigaciones sobre conductas relacionadas con el aprendizaje musical, desde…
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Repetir curso en educación infantil..
Editorial Graó Organización
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En este artículo pondremos sobre la mesa algunos de los aspectos que están relacionados con la decisión de repetir curso y plantearemos los avances que puede suponer el modelonclusivo de educación,…
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Enseñar y aprender lengua oral en contextos multilingües..
Editorial Graó Organización
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El aula multilingüe es un contexto lleno de posibilidades para el aprendizaje de las lenguas. Cada alumno lleva consigo la riqueza de su propio repertorio lingüístico, del que el maestro tiene que…
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La alfabetización científica en la infancia..
Editorial Graó Organización
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La alfabetización científica constituye uno de los procesos educativos básicos al que toda persona tiene derecho en la sociedad actual. El aula de educaciónnfantil tiene una funciónmprescindible en…
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Los tiempos escolares en el marco de una ciudad educadora. Un proyecto educativo
Editorial Graó Organización
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El proyecto educativo Los tiempos escolares en el marco de una ciudad educadora es una propuesta educativa, de ámbito municipal, que pretende enriquecer, colaborar y hacer realidad el concepto de…
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