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¿Qué contenidos conceptuales utilizan los profesores cuando planifican unidades
Editorial Graó Organización
- 2008 visitas
¿Este trabajo parte de la premisa de que los conocimientos científicos de los profesores son fundamentales en el proceso de enseñanza/aprendizaje, especialmente si se realiza con un enfoque…
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¡No te cortes, los créditos variables no tienen sexo! Una experiencia para la co
Editorial Graó Organización
- 2012 visitas
Una experiencia para la concreción del proyecto coeducativo de centro en la secundaria obligatoria. El instituto público Eugeni d'Ors, donde se ha llevado a cabo esta experiencia, está ubicado en…
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La Tierra como sistema: estudio de la atmósfera en bachillerato..
Editorial Graó Organización
- 2001 visitas
La atmósfera se utiliza en este artículo como ejemplo de un tratamiento sistémico enterdisciplinar de las ciencias de la Tierra, en contraposición a la metodología reduccionista predominante los…
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Incluir en el saber..
Editorial Graó Organización
- 2009 visitas
La palabra "cultura" hace referencia a civilización, saber y pensamiento. Por lo tanto, los contextos culturales para la educación matemática son aquellos que permiten educar sobre los…
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Las emociones orientadas hacia la acción en el contexto de la actividad física y
Editorial Graó Organización
- 2006 visitas
Los deportes son partentegral de la vida de muchas personas. Mucha gente está tan apasionadamente vinculada a una modalidad deportiva o a su equipo favorito, que la subcultura de ese deportempregna sus…
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La práctica psicomotriz con niños y niñas de un año..
Editorial Graó Organización
- 2010 visitas
Esta reflexión la basamos en nuestra experiencia en las Escuelasnfantiles Municipales de Vitoria-Gasteiz como educadoras. Nuestra formación de psicomotricistas y el tiempo dedicado a la práctica…
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Escribimos en el aula, según en qué aula..
Editorial Graó Organización
- 1997 visitas
Enseñar a escribir es un compromiso que, desde las etapasniciales corresponde básicamente a lanstitución escolar. La manera en que el docente afronta esta tarea variará sustancial y cualitativamente…
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La evaluación como investigación accción desde la perspectiva de género..
Editorial Graó Organización
- 2008 visitas
Qué evaluar y cómo evaluar un programa depende, en gran medida, de la metodología adoptada en su diseño y su puesta en práctica. Como lo que pretendemos es mejorar el programa Educación para el…
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La educación física y su imagen social a la luz de las prácticas de evaluación y
Editorial Graó Organización
- 1997 visitas
Las prácticas evaluadoras dejan sentir sunfluencia sobre la calidad y significado de un proyecto educativo. A través de la mayor o menor relevancia atribuida a unos contenidos, con respecto a otros…
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Programa Ondas. Hacia una exploración pedagógica de la ciencia y la tecnología e
Editorial Graó Organización
- 2000 visitas
El artículo presenta el programa Ondas como la estrategia fundamental de Colciencias dirigida a la poblaciónnfantil y juvenil para fomentar una cultura de la ciencia y la tecnología en el…
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