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Recursos educativos de Educación primaria
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Contexto y enseñanza de la competencia científica.
Editorial Graó Organización
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La utilización de contextos de la vida diaria en la enseñanza, entendida como uno de los factores que pueden mejorar el interés de los estudiantes por el aprendizaje de las ciencias, se ha situado de…
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La finalización de la clase de historia en bachillerato..
Editorial Graó Organización
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Los datos empíricos de este estudio proceden de los testimonios de 1523 alumnos sobre cómo eran sus clases de historia en bachillerato. La técnica de obtención denformación ha sido el relato del…
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La historia de las matemáticas en el aula..
Editorial Graó Organización
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Este artículo trata acerca del uso de la historia de las matemáticas. En primer lugar, se hace un breve recorrido histórico de las distintasniciativas que han relacionado la historia de las…
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La representación cartográfica de los problemas ambientales urbanos..
Editorial Graó Organización
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La ciudad no aparece en el currículum con contenido propio. Sin embargo, su análisis puede convertirse en uno de los másnteresantes elementos curriculares, en el que se ensamblan perfectamente…
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Entender la ciudad como instalación: la ciudad de Barcelona..
Editorial Graó Organización
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Una de las tareas de la didáctica de las ciencias sociales es vincular el discurso académico con los proyectos de difusión de determinadas culturas municipales, en suntento de construir una…
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Los fármacos, imprescindibles para la salud e indicadores de las diferencias Nor
Editorial Graó Organización
- 3908 visitas
Aprovechamos la oportunidad que nos brinda la nueva asignatura de bachillerato, ciencias para el mundo contemporáneo, para hacer una reflexión sobre las finalidades de la educación científica, y…
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Una tienda en clase. Creación y análisis de un contexto para aprendizajes matemá
Editorial Graó Organización
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En este artículo se describe un proyecto de creación y uso de un rincón de juego simbólico en un aula de alumnos de 5 a 6 años. El proyecto se llevó a cabo mediante unanvestigación-acción. El…
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Sacudiendo el aula: una experiencia sísmica de colaboración entre profesores y d
Editorial Graó Organización
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Los talleres de divulgación científica son un recurso didáctico cuya utilidad depende en gran medida de la existencia de estrategias de acogida en la escuela y el currículo. La colaboración entre…
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Lo que no es nuevo puede ser actual: hacia distintos puntos de mira de la didáct
Editorial Graó Organización
- 3853 visitas
Con este artículo queremos presentar un estado de la cuestión de la didáctica del arte en nuestro contexto, a la vez que debatir sobre su construcción pluri enterdisciplinar. Se recorren las…