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Identidades postnacionales y enseñanza..
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En este trabajo se realiza unanterpretación de la evolución histórica de lasdentidades nacionales y cosmopolitas, y se esboza una propuestas teóricas para la superación de los…
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El proyecto que presentamos nació de unaniciativa de todo el claustro del colegio público González Gallarza de Alaquàs (Valencia) con la finalidad de desarrollar un programa de acción tutorial en…
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La creación de Honduras, Nicaragua, Costa Rica y El Salvador
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La independencia de las Provincias Unidas de Centroamérica con capital en Ciudad de Guatemala se concretó el 15 de septiembre de 1821, cuando ya se había separado del territorio la provincia de…
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La familia en la escuela: aprender haciendo....
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Hoy en día la escuela infantil apuesta por el aprendizaje basado en la experimentación. Algunas familias tienen desconocimiento y se preocupan por el alcance de este método. Lo que aquí mostramos…
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Cómo el pensamiento vuela cuando jugamos a pensar creativamente....
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Pruebas SABER 01
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El fracaso que representó el proyecto de Carlomagno generó la ausencia de poder en muchas regiones del imperio, lo que llevó a un nuevo sistema político, económico y social, que los historiadores…
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Evaluación final T6 02 - La poesía
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Identifica las perífrasis verbales que aparecen en este texto , escribe a qué tipo pertenecen y qué indican: Estoy terminando el proyecto pero antes de explicarte la parte que tienes que hacer tú,…
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Kandisnsky en infantil y primaria..
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La propuesta que a continuación presentamos es el desarrollo de un proyecto en el que hemos participado dos aulas, una denfantil y otra de primaria,nteractuando en varios momentos con el fin de lograr…