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Escribir textos argumentativos: una secuencia didáctica.
Editorial Graó Organización
- 2449 visitas
La secuencia didáctica que se describe más detalladamente en el siguiente artículo pretende inscribirse en esta corriente renovadora. Sus principios teóricos previos proceden en su mayor parte de la…
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¡Física, maestro! Un recorrido experimental por la física de la música..
Editorial Graó Organización
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- 2199 visitas
¡Física, maestro! es una propuesta que organiza y desarrolla un conjunto de demostraciones, estructuradas en una secuencia temática, con el fin delustrar los principios que subyacen en los fenómenos…
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La enseñanza de la geografía y la historia durante la II República..
Editorial Graó Organización
- 2371 visitas
La renovación de la escuelampulsada por la República se sujetaba a los principios de la pedagogía activa y de las Escuelas Nuevas y a losdeales educativos legados por lanstitución Libre de…
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La enseñanza de lenguas extranjeras en la marco de la reforma..
Editorial Graó Organización
- 2338 visitas
En este artículo se reflexiona entorno a la reforma educativa. A pesar de que la reforma educativa lleva ya varios años de implantación y desarrollo en nuestro país, el colectivo de profesores de…
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Evaluar la expresión escrita desde una perspectiva interlingüística..
Editorial Graó Organización
- 2337 visitas
Este artículo describe una experiencia de trabajo en un centro de secundaria. La necesidad expresada por los profesores de dicho centro de llegar a establecer y utilizar criterios de evaluación…
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Dos experiencias de aprendizaje cooperativo: clase de instrumento y conjunto ins
Editorial Graó Organización
- 2306 visitas
Presentamos dos experiencias de aplicación del enfoque cooperativo en el proceso de aprendizaje de un grupo de alumnos de segundo curso de iniciación a la flauta travesera y de un grupo de alumnos de…
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Enseñanza y teoría historiográfica: el manifiesto Historia a Debate..
Editorial Graó Organización
- 2304 visitas
Lantención del este artículo es presentar ante la comunidadnteresada en España por la didáctica de la historia, el manifiesto Historia a Debate. Éste es una declaración programática que aglutina…
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La participación educativa.
Editorial Graó Organización
- 2310 visitas
Si hoy se puede hablar, debatir y reflexionar sobre la participación educativa, es porque tenemos un tipo de organización social que lo hace posible. Efectivamente, es en las sociedades democráticas…
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Enseñar filosofía en la posmodernidad..
Editorial Graó Organización
- 2290 visitas
En nombre de la posmodernidad, estamos observando desde hace tiempo un movimiento de deconstrucción de ideas y principios que creíamos sólidos, casi invulnerables. En nombre de la posmodernidad se…
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Educación para las ciencias del sistema Tierra en el siglo XXI.
Editorial Graó Organización
- 2283 visitas
Creado en 1991 y patrocinado por la NASA a través de la Universities Space Research Association (USRA), ESSE 21 es un proyecto educativo que pretende apoyar al profesorado y a la comunidad educativa en…
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