Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 898
  • Autoavaluació final T12 05 - La cançó | Recurso educativo 541662

    Autoavaluació final T12 05 - La cançó

    EduBook Organización

    • 1929 visitas

    Col·loca els determinants més adients en aquest text, respectant la concordança dels sintagmes: Ja hi som. Per què Pau s’ha hagut de penjar de Berta com jo? Tantes noies maques que hi ha a classe,…

    Ver más

  • Avaluació  final T04 08 - El text descriptiu | Recurso educativo 541035

    Avaluació final T04 08 - El text descriptiu

    EduBook Organización

    • 1918 visitas

    Comenta aquest text a partir del que saps sobre significat i significant: La relació entre els sons “a-r-br-e” i l’arbre és totalment arbitrària, ja que no hi ha res que faci pensar que per…

    Ver más

  • Estil directe, estil indirecte. Pronominalització | Recurso educativo 707179

    Estil directe, estil indirecte. Pronominalització

    EduBook Organización

    • 1929 visitas

    Morfosintaxi 1. L'estil directe i l'estil indirecte en les subordinades substantives Amb alguns verbs transitius, com ara dir, exclamar, expressar, pensar, ordenar, etc., el complement directe…

    Ver más

  • Introducció - El text oral | Recurso educativo 564004

    Introducció - El text oral

    EduBook Organización

    • 1905 visitas

    Els éssers humans som socials: no sols ens comuniquem, sinó que hem creat un sistema de comunicació molt complex que utilitzem per a expressar el que pensem, el que desitgem, els conceptes més…

    Ver más

  • Conta. Conto oral | Recurso educativo 583891

    Conta. Conto oral

    EduBook Organización

    • 1898 visitas

    Cóntalles aos teus compañeiros e compañeiras o conto anterior en voz alta. Para iso terás que: Preparar a expresión das mans e do corpo. Podes ensaiar na casa diante dun espello. Adecuar o ton de…

    Ver más

  • Aprén a... - Els treballs (II) | Recurso educativo 527622

    Aprén a... - Els treballs (II)

    EduBook Organización

    • 1903 visitas

    Ser emprenedor Us proposem que munteu la vostra pròpia empresa. Per dur a terme aquesta iniciativa, hi heu de col·laborar tota la classe. Entre tots, feu una llista del que podeu fer: confeccionar…

    Ver más

  • Autoavaluació (5) - La cançó | Recurso educativo 609726

    Autoavaluació (5) - La cançó

    EduBook Organización

    • 1884 visitas

    Col·loca els determinants més adients en aquest text, respectant la concordança dels sintagmes: Ja hi som. Per què Pau s'ha hagut de penjar de Berta com jo? Tantes xiques boniques que hi ha a…

    Ver más

  • Avaluació T01 06 - El text oral | Recurso educativo 564056

    Avaluació T01 06 - El text oral

    EduBook Organización

    • 1847 visitas

    Digues en quin d’aquests dos textos hi ha més noms abstractes, i per què: Pensar és una tasca, una cosa que fa l’ésser humà per algun motiu i amb una finalitat, un ús, i no tan sols alguna…

    Ver más

  • CosmoCaixa. Espacio lúdico-cinetífico en el que se aprende..  | Recurso educativo 621745

    CosmoCaixa. Espacio lúdico-cinetífico en el que se aprende..

    Editorial Graó Organización

    • 1842 visitas

    CosmoCaixa nace como oferta para los más pequeños, con la pretensión dentroducirlos en la ciencia, de proporcionarles espacios lúdicos para el descubrimiento y la experimentación en los que puedan…

    Ver más

  • Activitats finals - El text oral | Recurso educativo 564040

    Activitats finals - El text oral

    EduBook Organización

    • 1835 visitas

    Els éssers humans som socials: no sols ens comuniquem, sinó que hem creat un sistema de comunicació molt complex que utilitzem per a expressar el que pensem, el que desitgem, els conceptes més…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: