Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 4012
  • Ara y Belbo: tubos | Recurso educativo 29603

    Ara y Belbo: tubos

    INTEF Organización

    • 3966 visitas

    Actividad lúdica en formato flash para trabajar la orientación, fomentando el desarrollo de la percepción visual, la organización espacial, y estimulando el autoaprendizaje, siendo necesario…

    Ver más

  • Ara y Belbo: baile | Recurso educativo 29448

    Ara y Belbo: baile

    INTEF Organización

    • 3842 visitas

    Actividad lúdica en formato flash que fomenta el desarrollo de la percepción visual, la organización espacial, y estimulando el autoaprendizaje, siendo necesario disponer de habilidades básicas con…

    Ver más

  • Vitrales | Recurso educativo 54106

    Vitrales

    Alicia Viver Docente

    • 3 lo usan
    • 2526 visitas

    Esta página web nos explica cuáles son los orígenes de los vitrales, en qué contexto fueron creados y el porqué, y cuál fue su ubicación arquitectónica y función. Además, se nos detalla…

    Ver más

  • ¿Para qué sirven los números?.  | Recurso educativo 618009

    ¿Para qué sirven los números?.

    Editorial Graó Organización

    • 2361 visitas

    Las prácticas que la sociedad ejecuta con los textos numéricos crean un contexto para aprender que permite a los niños y las niñas realizar la abstracción de aquellas magnitudes que están en la…

    Ver más

  • Viejos y nuevos enfoques en el estudio del medio rural..  | Recurso educativo 615856

    Viejos y nuevos enfoques en el estudio del medio rural..

    Editorial Graó Organización

    • 2366 visitas

    Partiendo de ladea de que la geografía debe proporcionar claves de entendimiento del comportamiento espacial de la sociedad y delndividuo, se ofrece una reflexión sobre la utilidad que, a estos fines,…

    Ver más

  • Actividad 6 | Recurso educativo 719341

    Actividad 6

    EduBook Organización

    • 2313 visitas

    Ortografía. Explica la razón por la que se han utilizado los paréntesis: La OMS (Organización Mundial de la Salud) tomará medidas para detener la epidemia. (El Señor Juan entra y cierra. Trini se…

    Ver más

  • El lápiz del carpintero: herramientas para la comunicación eficiente | Recurso educativo 7096

    El lápiz del carpintero: herramientas para la comunicación eficiente

    INTEF Organización

    • 2 lo usan
    • 5259 visitas

    Propuesta didáctica sobre los aspectos de la lengua y las herramientas informáticas que nos permiten presentar un texto de forma más eficaz. El objetivo es aprender unas normas de estilo y…

    Ver más

  • ¡Preparamos una exposición sobre el Universo! | Recurso educativo 521052

    ¡Preparamos una exposición sobre el Universo!

    EduBook Organización

    • 2328 visitas

    ¡Preparamos una exposición sobre el Universo! Contenido: Utilizad la información que habéis leído en los apartados del texto de la lectura. Organización: Formad equipos para cada apartado. Cada…

    Ver más

  • El "escándalo" del informe PISA..  | Recurso educativo 620596

    El "escándalo" del informe PISA..

    Editorial Graó Organización

    • 2315 visitas

    En diciembre de 2004 se ha dado a conocer el nuevonforme trienal (PISA) sobre el nivel educativo de los estudiantes de 15 años de los países de la OCDE (Organización para la Cooperación y el…

    Ver más

  • Primer capítulo del Curso de OneNote | Recurso educativo 92296

    Primer capítulo del Curso de OneNote

    Juan José Calderón Palacios Docente

    • 1 lo usan
    • 2153 visitas

    Damos comienzo al primer capítulo de One Note, aprovecha a conocer una de las aplicaciones del paquete Office, dónde se le permite recopilar toda la información y conocimiento, en un mismo lugar,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: