Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 122
  • Relaciona. Figuras literarias | Recurso educativo 502808

    Relaciona. Figuras literarias

    EduBook Organización

    • 2 lo usan
    • 6290 visitas

    Relaciona cada enunciado con la figura literaria que ejemplifica: El cálido sol de la mañana calienta el aire frío. → El tímido sol del amanecer besa la espalda del mar. → En el cielo de la…

    Ver más

  • Introducción - Percepción y movimiento | Recurso educativo 427190

    Introducción - Percepción y movimiento

    EduBook Organización

    • 4667 visitas

    Los órganos de los sentidos constituyen la ventana por la que nuestro cuerpo recibe la información del medio que le rodea. El ojo y el oído son muy complejos y nos permiten diferenciar imágenes y…

    Ver más

  • Naturaleza de la luz | Recurso educativo 474193

    Naturaleza de la luz

    EduBook Organización

    • 4665 visitas

    2.1. ¿Qué es la luz? La luz tiene naturaleza ondulatoria, es decir, está formada por ondas. La luz visible (perceptible por el ojo humano) pertenece a un grupo más grande de ondas, las ondas…

    Ver más

  • Cartel para examinar la vista | Recurso educativo 38158

    Cartel para examinar la vista

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 11034 visitas

    Imprimiremos esta imagen y la pegaremos en la pizarra. Pintaremos en el suelo una línea a un metro de distancia y recortaremos una cartulina de 20 x 20 cm. Los niños estarán tras la línea. Les…

    Ver más

  • Juanito el Pirata | Recurso educativo 16642

    Juanito el Pirata

    Marina Cañizares Tristán Docente

    • 5381 visitas

    Canción inspirada en el cuento: "El Pirata Valiente", compuesta por Juan R. Muñoz. Letra: "Juanito es un pirata con pañuelo rojo, la pata de palo y un parche en el ojo. Pirata-ta…

    Ver más

  • Actividades finales - Percepción y movimiento | Recurso educativo 427265

    Actividades finales - Percepción y movimiento

    EduBook Organización

    • 3696 visitas

    Los órganos de los sentidos constituyen la ventana por la que nuestro cuerpo recibe la información del medio que le rodea. El ojo y el oído son muy complejos y nos permiten diferenciar imágenes y…

    Ver más

  • El Color | Recurso educativo 43587

    El Color

    Tiching explorer Organización

    • 2 lo usan
    • 4425 visitas

    Este recurso nos muestra un interesante vídeo que nos explica de manera sencilla la teoría del color, una percepción visual que se genera en el cerebro al interpretar las señales nerviosas que le…

    Ver más

  • Evaluación 03 - La literatura, mapa de la vida | Recurso educativo 430747

    Evaluación 03 - La literatura, mapa de la vida

    EduBook Organización

    • 3440 visitas

    Contesta a las preguntas sobre los signos: ¿Cuál sería el significado de los siguientes significantes: &, €, =? ¿Crees que un punto, una interrogación y una admiración son signos? ¿Por qué?…

    Ver más

  • Evaluación final - Percepción y movimiento | Recurso educativo 427272

    Evaluación final - Percepción y movimiento

    EduBook Organización

    • 2847 visitas

    Los órganos de los sentidos constituyen la ventana por la que nuestro cuerpo recibe la información del medio que le rodea. El ojo y el oído son muy complejos y nos permiten diferenciar imágenes y…

    Ver más

  • Antes de empezar - Percepción y movimiento | Recurso educativo 427183

    Antes de empezar - Percepción y movimiento

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 2626 visitas

    Objetivos didácticos Conocer y describir los principales receptores sensoriales del cuerpo humano y asociarlos correctamente con los estímulos que captan. Identificar las partes del ojo y del oído,…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: