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Identifica. Elemento da comunicación
EduBook Organización
- 2376 visitas
Le con atención a seguinte historia e di o elemento da comunicación que falla en cada momento: (1) O empregado do banco ía atender o seu primeiro cliente, pero estaba algo rouco e non lle saíu a…
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La neurona y el sistema nervioso
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- 2315 visitas
1.1. El sistema nervioso Una de las características más importantes de los seres vivos es percibir sensaciones y responder a los estímulos tanto internos como externos. Oír, ver, soñar, sentir…
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La narración
EduBook Organización
- 2124 visitas
Escribimos Lee con atención este texto: Lo que os voy a contar me sucedió el verano pasado, en un apartamento que mis padres habían alquilado en Alicante para pasar las vacaciones. Me encontraba yo…
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Autoevaluación T9 02 - Los buenos consejos
EduBook Organización
- 1917 visitas
Completa las siguientes oraciones con ll o y: Zambueron al vasao en el mar y se quedó erto en el muee del frío que hacía. Esto mu orguosa de que leeran el pregón en mi cae. Bajo la luna briante un…
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«Forumzhino» Social Mundial: otro espacio educativo es posible..
Editorial Graó Organización
- 1849 visitas
La realización del Fórum Social Mundial de Porto Alegre ha aportado una nueva forma de pensar al mundo y a las realizaciones entre las personas. El "Fórumzinho" Social Mundial es una…
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Completa aquesta carta amb les paraules sentir i escoltar:
EduBook Organización
- 1679 visitas
Completa aquesta carta amb les paraules sentir i escoltar: oír escuchar Benvolguda Elena, Hui a l'escola hem fet una activitat molt divertida d'àudio. Havíem d' atentament unes melodies i…
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Gramática. Actividad 11
EduBook Organización
- 1641 visitas
Busca en esta fábula de Félix María de Samaniego oraciones de diferentes modalidades y escríbelas: Una vez, un zorro estaba robando un gallo. La dueña, Natalia, se dio cuenta de lo que ocurría, y…
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Actividad 3
EduBook Organización
- 1368 visitas
Gramática. Lee el siguiente texto y completa con las formas verbales adecuadas: El ratón aún no (llegar) a su casa cuando de pronto (oír) un rugido desesperado. El león (caer) en la trampa de unos…
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Aquella música tan especial. Una actividad en el aula de música en secundaria..
Editorial Graó Organización
- 6620 visitas
La presencia de las músicas aportadas por los alumnos y alumnas al aula de música constituye en el marco organizativo de esta experiencia concreta, largamente experimentada, no sólo un contexto para…
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El rincón de audición..
Editorial Graó Organización
- 1 lo usan
- 5679 visitas
Uno de los objetivos que pretendemos conseguir en el área del lenguaje musical es que los niños y las niñas de educación infantil escuchen música y disfruten haciéndolo. Para tal fin es necesario…
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