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Recursos educativos

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Mostrando resultados de 108
  • Introducción - Semejanza | Recurso educativo 506715

    Introducción - Semejanza

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1841 visitas

    La aplicación de la proporcionalidad a la geometría conduce al concepto de semejanza entre figuras que se utiliza en la construcción de planos, mapas y maquetas, necesarios para poder representar la…

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  • Autoevaluación T15 04 - La luz y el sonido | Recurso educativo 574356

    Autoevaluación T15 04 - La luz y el sonido

    EduBook Organización

    • 1868 visitas

    Considera unas gafas, un microscopio, unos prismáticos y un telescopio. Escribe al lado de cada función el nombre del objeto que le corresponde: Aumenta la imagen de objetos pequeños: Corrige…

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  • ¿Grande o pequeño? | Recurso educativo 2413

    ¿Grande o pequeño?

    Encicloabierta Organización

    • 2 lo usan
    • 3334 visitas

    El objetivo de la actividad es comparar el tamaño de algunos organismos, entre ellos las células. El análisis obliga al uso del microscopio como instrumento de trabajo con organismos de muy pequeño…

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  • Evaluación final - Semejanza | Recurso educativo 506781

    Evaluación final - Semejanza

    EduBook Organización

    • 1761 visitas

    La aplicación de la proporcionalidad a la geometría conduce al concepto de semejanza entre figuras que se utiliza en la construcción de planos, mapas y maquetas, necesarios para poder representar la…

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  • Responde. O sistema nervioso | Recurso educativo 589501

    Responde. O sistema nervioso

    EduBook Organización

    • 1754 visitas

    Observa as imaxes e responde as preguntas: Fíxate nas fotografías pequenas: Cal delas amosa unha actividade física? Que órganos do corpo son importantes neste tipo de actividade? Que órganos dos…

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  • Razona. La célula | Recurso educativo 501729

    Razona. La célula

    EduBook Organización

    • 1599 visitas

    Lee la información completa del apartado y argumenta: ¿Puede decirse que Robert Hooke fue el descubridor de la célula, tal y como la consideramos actualmente? Explícalo. ¿Qué relación tiene con…

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  • Autoavaliación T15 04 - A luz e o son | Recurso educativo 589705

    Autoavaliación T15 04 - A luz e o son

    EduBook Organización

    • 1583 visitas

    Considera unhas lentes, un microscopio, uns prismáticos e un telescopio. Escribe ao carón de cada función o nome do obxecto que lle corresponda: Aumenta a imaxe de obxectos pequenos. Corrixe…

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  • Jugar a pensar con el arte..  | Recurso educativo 623584

    Jugar a pensar con el arte..

    Editorial Graó Organización

    • 727 visitas

    Partiendo de la exploración del mundo a través del microscopio,ntentamos estimular la expresión dedeas, de hipótesis, de observaciones, de conclusiones, de fantasías científicas, lanvención de…

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  • La mosca de la fruta y su ciclo vital | Recurso educativo 789438

    La mosca de la fruta y su ciclo vital

    Perty de Olano Corberó Organización

    • 1 lo usan
    • 123 visitas

    Vídeo realizado a base de imágenes obtenidas a través del microscopio, que muestran la anatomía de la mosca de la fruta y su ciclo de vida. En la sección de "Configuración" del vídeo se…

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  • Verdadero/falso. Las células | Recurso educativo 572373

    Verdadero/falso. Las células

    EduBook Organización

    • 3758 visitas

    Indica si las siguientes afirmaciones son verdaderas o falsas: Todos los seres vivos están formados por unos componentes muy pequeños llamados células. Todos los seres vivos de pequeño tamaño se…

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