Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 8086
  • Interpret. Jeu de Paume | Recurso educativo 483806

    Interpret. Jeu de Paume

    EduBook Organización

    • 1576 visitas

    Look at the painting and answer the questions: Describe the scene. Include information on where and when it took place, what social classes are represented, the oath they took and their common goal.…

    Ver más

  • Abans de començar - L'època de l'imperialisme | Recurso educativo 517917

    Abans de començar - L'època de l'imperialisme

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1399 visitas

    Objectius didàctics Analitzar les causes i les conseqüències dels fenòmens colonials al segle XIX. Descriure les formes d'organització i d'explotació de les colònies i valorar les…

    Ver más

  • Unit 13: Cities and urban areas | Recurso educativo 469634

    Unit 13: Cities and urban areas

    EduBook Organización

    • 1559 visitas

    Cities (n): densely populated areas that are centres of economic and social activities. grid plan (n): this type of plan is seen in newer parts of cities, with wide, straight streets shaped like a grid.…

    Ver más

  • Self-assessment T05 03 - The Hapsburg period | Recurso educativo 584985

    Self-assessment T05 03 - The Hapsburg period

    EduBook Organización

    • 1568 visitas

    Complete this text with the correct words: peasants – famine – gold – exports – decline – crisis – Americas – wars – poorer in the 17th century, there was a in the Spanish Empire. ,…

    Ver más

  • Sabías que... La mujer ibérica | Recurso educativo 478291

    Sabías que... La mujer ibérica

    EduBook Organización

    • 1558 visitas

    Algunos ajuares funerarios mostraban que la mujer ibérica debía gozar de un estatus social parecido al del hombre. No tenía poder político ni militar, pero desempeñaba un papel importante en…

    Ver más

  • Sabías que... | Recurso educativo 508709

    Sabías que...

    EduBook Organización

    • 1565 visitas

    Algúns enxovais funerarios semellan amosar que a muller ibérica debía ter un estatus social parecido ao do home. Non exercía o poder político ou militar, pero desempeñaba un papel importante nas…

    Ver más

  • Resums - Les societats humanes | Recurso educativo 543070

    Resums - Les societats humanes

    EduBook Organización

    • 1563 visitas

    1. Organització de la societat humana Els éssers humans vivim en societat i ens organitzam damunt un territori. En l'organització social hi influei-xen diferents variables (economia, cultura,…

    Ver más

  • Sintetitza. L'Església cristiana: els clergues | Recurso educativo 541820

    Sintetitza. L'Església cristiana: els clergues

    EduBook Organización

    • 1567 visitas

    Recorda el que has treballat en aquest apartat i contesta: Quin paper feia l'Església a l'Edat Mitjana? Quines normes regien la vida cristiana? Com influïa l'Església en la vida social?…

    Ver más

  • Abans de començar - L'època de l'imperialisme | Recurso educativo 548105

    Abans de començar - L'època de l'imperialisme

    EduBook Organización

    • 1 lo usan
    • 1385 visitas

    Objectius didàctics Analitzar les causes i les conseqüències dels fenòmens colonials al segle XIX. Descriure les formes d'organització i d'explotació de les colònies i valorar les seves…

    Ver más

  • Reflexiona. Les dones durant el franquisme | Recurso educativo 547232

    Reflexiona. Les dones durant el franquisme

    EduBook Organización

    • 1560 visitas

    Llegeix el text i els documents d'aquest apartat i fes un informe on expliquis quina era la condició de les dones durant el franquisme. Per fer-ho, has de tenir en compte els aspectes següents:…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: