Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 56954
  • Resolució de problemes | Recurso educativo 524058

    Resolució de problemes

    EduBook Organización

    • 1736 visitas

    La proporcionalitat s'utilitza molt sovint en la resolució de problemes pràctics. Vegem com a exemple la resolució d'un problema de proporcionalitat composta. Exemple Sabem que 6 obrers,…

    Ver más

  • Vertader/fals. Erasme de Rotterdam | Recurso educativo 542279

    Vertader/fals. Erasme de Rotterdam

    EduBook Organización

    • 1740 visitas

    Consulta la biografia de n'Erasme de Rotterdam i indica si aquestes oracions són veritables o falses: Sempre va viure a França. El Papa Pau IV va prohibir-ne la difusió de tota l'obra. Va…

    Ver más

  • Efectes dels processos interns a les roques (I) | Recurso educativo 552994

    Efectes dels processos interns a les roques (I)

    EduBook Organización

    • 1739 visitas

    5.1. Les deformacions de les roques Els processos geològics interns generen forces que afecten les roques corticals i les deformen. El tipus de deformació que en resulta depèn d'una sèrie de…

    Ver más

  • Juguem al joc de les botigues: | Recurso educativo 560663

    Juguem al joc de les botigues:

    EduBook Organización

    • 1729 visitas

    Juguem al joc de les botigues: Hi ha d'haver un director o una directora del joc que assenyalarà una persona i dirà el nom d'una botiga La persona assenyalada ha de dir, tan de pressa com es…

    Ver más

  • Fixeu-vos en aquest grup de persones que ha anat a les taquilles del tea... | Recurso educativo 561209

    Fixeu-vos en aquest grup de persones que ha anat a les taquilles del tea...

    EduBook Organización

    • 1732 visitas

    Fixeu-vos en aquest grup de persones que ha anat a les taquilles del teatre i llegiu els textos referents a cadascuna: Nelson vol canviar les entrades per un espectacle, però no en té cap de triat i…

    Ver más

  • Escriu. Text instructiu: normes (I) | Recurso educativo 607662

    Escriu. Text instructiu: normes (I)

    EduBook Organización

    • 1732 visitas

    Llig el text següent i, a continuació, redacta les normes de joc del ping-pong o tennis de taula: El ping-pong és un esport inventat a Anglaterra l'any 1880. Consisteix a colpejar la pilota amb…

    Ver más

  • Escriu. Rutina en to d'humor | Recurso educativo 599952

    Escriu. Rutina en to d'humor

    EduBook Organización

    • 1737 visitas

    Fixa't en el text següent, i escriu, amb to humorístic, com et despertes tu al matí i quina rutina segueixes: Em vaig alçar de bon matí. En tocar el despertador, a les set i vint, jo ja era a…

    Ver más

  • Analitza. Subjecte i predicat | Recurso educativo 598878

    Analitza. Subjecte i predicat

    EduBook Organización

    • 1729 visitas

    Assenyala el subjecte i el predicat i els nuclis respectius de les oracions següents: Els meus padrins varen comprar loteria a l'administració. Les flors del jardí estan pansides des d'ahir.…

    Ver más

  • Com es diuen els dos personatges que parlen en el diàleg? | Recurso educativo 692698

    Com es diuen els dos personatges que parlen en el diàleg?

    EduBook Organización

    • 1743 visitas

    Com es diuen els dos personatges que parlen en el diàleg? –I ara, Neil, m'expliques què ha passat? –Te'n recordes, d'allò que em va explicar l'oncle sobre la cova de Kilmory? Hi…

    Ver más

  • Llegim un conte | Secuencia didáctica 718005

    Llegim un conte

    EduBook Organización

    • 1737 visitas

    Parlem i escoltem Exposició davant del grup. Lectura en veu alta. Llegim i entenem Correspondència d'una frase amb una il·lustració. Frases i paraules Estructura de la frase. Inici de contes.…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: