Cargando...
Recursos educativos
-
Nivel educativo
-
Competencias
-
Tipología
-
Idioma
-
Tipo de medio
-
Tipo de actividad
-
Destinatarios
-
Tipo de audiencia
-
Creador
Lo más buscado
- Experimentos cuarto
- Rocas magmáticas
- Ilustraciones del ciclo del agua
- Repaso de restas
- Experimento Torricelli
- Experimentos de botánica
- Experimentos en inglés
- Arte español
- Actividades con divisiones por dos cifras
- Animales dibujados en quinto
- Actividades didacticas en tercer grado
- Química elemental
- Cine y publicidad
- Juegos matemáticos quinto
- Música contemporánea
-
Avaluació final T02 05 - El Modernisme. La poesia
EduBook Organización
- 1147 visitas
Digues en aquest text les frases que tenen una corba melòdica ascendent. Justifica la teua resposta. Endavant, tia. no es quede ací a la porta. Hola, fills meus! Què tal? com esteu? Feia tant de…
-
Autoavaluació 10 - La prosa del XV. La literatura renaixentista
EduBook Organización
- 1139 visitas
Relaciona les subordinades adverbials amb el tipus d'oració que es tracta: Em va venir a saludar tot d'una que em va veure arribar. → T'estim molt encara que no t'ho paregui. → He…
-
Text narratiu
EduBook Organización
- 1111 visitas
Llegeix el títol de la lectura. De què creus que tracta? Creus que existeix la mala sort? Què són les superticions? La pedra amb mala sort Un pare ja molt vell, quan s'estava morint, va reunir…
-
Interpreta. Textos coherents
EduBook Organización
- 1121 visitas
Fixa't que un text pot semblar incoherent i no ser-ho: S'ha apujat la gasolina; però hui fa bon dia. →Sembla que les frases no tinguen relació, però podem interpretar que el parlant se…
-
The text and beyond - The Sad Conclusion
EduBook Organización
- 1081 visitas
I was Edward Hyde and the police in London were looking everywhere for me! London was dangerous for Edward Hyde, the murderer. I needed the powders from the laboratory. But how to get them? I did not…
-
Explica. L'actitud de l'autor
EduBook Organización
- 1082 visitas
Quina diferència trobes que hi ha entre l'actitud dels autors d'aquests dos texts? Digueu-me quin prodigi fa la tarda tan dolça i tan intensa alhora, i a quin prat o quin núvol he…
-
La qüestió agrària
EduBook Organización
- 930 visitas
No hi ha dubte que, com he dit, un dels majors mals que patim és la repartició desigual de les terres i que la major part d'aquestes terres estan en poques mans. (…) Que l'extensió massa…
-
-
Who said what
EduBook Organización
- 1033 visitas
Look at these sentences. Who is speaking (A)? Who is listening (B)? Then, put the sentences into the order that they appear in the story. “Hey Mark, be careful! You shouldn’t run fast in the fog.…
-
Escriu. Fragment en estil indirecte
EduBook Organización
- 1028 visitas
Posa en estil indirecte aquest fragment fent els canvis necessaris perquè no en canvie el sentit: Vaig despenjar la jaqueta del perxer del vestíbul i, a punt d'entrar a l'ascensor, em va…