Ir directamente al recurso

Cargando...

Recursos educativos

De todos ellos, son recursos y el resto: Secuencia Libro
  • Nivel educativo
  • Competencias
    Ver todos
  • Tipología
  • Idioma
    Ver todos
  • Tipo de medio
    Ver todos
  • Tipo de actividad
    Ver todos
  • Destinatarios
  • Tipo de audiencia
  • Creador
Mostrando resultados de 14881
  • Analitza. "El vigilant en el camp de sègol", de  J.D. Salinger | Recurso educativo 708569

    Analitza. "El vigilant en el camp de sègol", de J.D. Salinger

    EduBook Organización

    • 1411 visitas

    Llegeix amb atenció aquest text i després fes les activitats: Si de debò voleu que us en parli, segurament la primera cosa que voldreu saber serà on vaig néixer, i com va ser la meva fastigosa…

    Ver más

  • Avaluació final - El Noucentisme | Recurso educativo 708294

    Avaluació final - El Noucentisme

    EduBook Organización

    • 1411 visitas

    Modernisme i Noucentisme són dos moviments que s'encavallen. Si el Modernisme deixa de tenir influència amb la mort de Joan Maragall (1911), el 1906 es considera l'any en què el Noucentisme…

    Ver más

  • Contesta. Comprensió del text | Recurso educativo 702754

    Contesta. Comprensió del text

    EduBook Organización

    • 1414 visitas

    Respon les preguntes següents: Quin curs d'ESO feia en Tomeu? Quines dimensions tenia el mural de l'Arbre de la Ciència? Qui era el professor Àlvar Barceló? Què passa quan en Tomeu gira les…

    Ver más

  • Avaluació final - El text poètic: la mètrica | Recurso educativo 702952

    Avaluació final - El text poètic: la mètrica

    EduBook Organización

    • 1424 visitas

    L'objectiu de la poesia és transportar-nos al món de les emocions, acostar-nos als sentiments que ens conformen com a éssers humans: l'alegria, la tristor, l'amor… La lectura d'un…

    Ver más

  • Vocabulari | Recurso educativo 607639

    Vocabulari

    EduBook Organización

    • 1333 visitas

    Objetius didàctics Llegir mentalment i, després, de manera expressiva, textos descriptius i instructius i apreciar la lectura com una font d'informació i de plaer. Utilitzar les estratègies i…

    Ver más

  • La solució / Temps de flors

    Xtec Organización

    • 1301 visitas

    En aquest capítol del programa radiofònic 'La solució', Carles Pérez, ens presenta solucions per a tenir flors boniques en el temps de flors. La solució és un programa radiofònic que…

    Ver más

  • Més paraules. Jordi Cervera: llangonissa

    Xtec Organización

    • 1306 visitas

    El periodista Jordi Cervera dóna la seva opinió, a 'Més paraules', sobre el mot 'llangonissa'. Jordi Cervera diu que ningú no està d'acord sobre com anomenar la…

    Ver más

  • Contesta. "La campana de sant Honorat" | Recurso educativo 706428

    Contesta. "La campana de sant Honorat"

    EduBook Organización

    • 1395 visitas

    Busca el poema de Josep Maria de Sagarra La campana de Sant Honorat i contesta les preguntes: En el text de la crònica i en el poema de Sagarra, la campana acaba fosa com a castic. La "culpa"…

    Ver más

  • Relaciona. Afirmacions i autors | Recurso educativo 707276

    Relaciona. Afirmacions i autors

    EduBook Organización

    • 1395 visitas

    Relaciona les afirmacions amb l'autor: Dins de la seua obra és especialment important el conreu de la cançó. La publicació d'un dels seus poemaris inicia el Noucentisme. Descriu el paisatge…

    Ver más

  • Grafies "p" / "b", "t"/"d", "c"/"g" | Recurso educativo 608886

    Grafies "p" / "b", "t"/"d", "c"/"g"

    EduBook Organización

    • 1323 visitas

    Ompli els buits del text següent amb p, b, t, d, c o g: Són les hui del matí però, com que fa un temps de llos, sembla que siguen les deu de la ni. Ha plogu i els carrers són plens d'una mena…

    Ver más

Te estamos redirigiendo a la ficha del libro...

Mensaje
Para:
Asunto: